影視評論：立意鮮明視角獨特對于大部分同學而言，經過前期影視知識的積累，已具備相對專業的影視作品鑒賞能力，對影評議論文文體寫作業也多少有些心得，那么就可以專心的修正細節，爭取每一篇都是精品影評。《藍雨傘之戀》（TheBlueUmbrella）皮克斯出品的動畫短片，作為去年的真題，影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩。”內容簡介：隨著都市夜雨的飄灑，大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來，行人步履匆匆，舉起雨傘，一把藍雨傘對旁邊的紅雨傘一見鐘情，然而近在咫尺的愛情卻要經歷千山萬水的驚心冒險，在小伙伴的幫助下，藍雨傘有驚無險地收獲了自己的愛情。上海市編導統考影評寫作指南：寫作指導上海市編導統考一般以獲獎短片為主，前期練習通常以長篇為模板，一方面要培養學生的視聽觀感，長篇更適合段落的展開，更利分析；另一方面長篇故事比較完整，敘事結構容易把握，能夠形成電影的完整感，便于學生從整體上把握影片。15年專業影視教育，讓生活編導藝考基地更好的服務同學，祝大家在這里學習愉快。南京廣播電視編導藝考課程

我是咱們申菲編導基地21屆的畢業生，很榮幸能和大家分享我在這里學習編導的心路歷程。我高中就讀于揚波中學，在編導統考得分226.5排在申菲這一屆第四名，高考的文化得分是533，折合分數是515.65是在全市第七、第八名的位置，剛被同濟大學廣播電視編導專業錄取。其實，我學編導的這個決定，相信和在場不少人一樣，很突然。高二下學期的時候，因為文化成績不是很理想，加之忽然迷戀上了編導出身在電視劇行業大放異彩的明星，自詡文筆還算可以的我，在師長前前后后兩個月左右的反復勸說下，才抱著試一試的心態踏上了學習編導的旅程。在前后踩點了多家編導學校以后，申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因，也是和付老師的見面。和別的機構愛報不報或者是一味勸說報班的態度不一樣，那天，其實也本來也應該是下班的時間，他花了半個小時耐心地坐下來和我們客觀地分析了定位和大致的前進方向。記得從行健樓走出來的時候，我和我媽默契地相視一笑，心里就四個字，“這次靠譜”。溫州影視編導藝考時間上海藝考編導：18年70%全市前一百名，你想要的編導統考優異成績的優勢在這里！

編導堂課2020年12月3日編導一堂課和編導的日子到這里可能要告一段落了我其實一直在回想付老師節課問我們的問題“你為什么來學編導？有的同學可能是為了升學，而有的同學是真心喜歡編導。”我不覺得我是單純為了升學，也沒有足夠的熱情說我完全出于喜愛。學編導帶給了我什么？是更多的自信。讓我這個有些自卑的人找到自己也能發光發熱的地方。是更好的自己。讓我這個不能拼盡全力的人為了一件事竭盡全力。是更好的未來。讓我這個看不到未來的人有了一個可期的盼望。但我覺得更多的，是遇到的所有人。我很遺憾在的幾天時間里才慢慢認識了那么多可愛的同學。我恨遺憾在之前的日子里沒有勇氣多和老師說說話。不管是曾經就認識的老友，才認識不久的同學，還是夜以繼日與我們一道奮戰的老師，他們都是我一路上并肩作戰的底氣。在大草坪上拍照的那天，我有些感傷。半年多的所有歡笑淚水，都定格在了那一張張照片里。不管以后如何，都想過去有遺憾有感動的過去做個道別。感謝所有的遇見，感謝每一次決心努力的自己，感謝可愛的老師和同學們。未來可期，我們在各自光明的未來再次相見吧。

羅月明老師以討論社會現象和熱點事件引入，和同學們進行思維碰撞的同時，帶同學們積累了許多真實的素材，讓大家更細心地觀察身邊所發生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進行討論探討，并以小組創造人物的方式進行練習，深入了解人物的方方面面，創造出各色各樣生動有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會在大家對于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經典影片，讓同學們有更深入地理解。公眾號“上海編導藝考”服務三分之二的上海編導藝考生！

隨著各大院校復試、三試臨近，上海編導藝考基地也迎來了校考的關鍵時刻。2021年的校考是一次全新的出發，在2020年校考大范圍取消的情況下，今年校考呈現出逐漸恢復之態，向著我們“校考耀眼全國、統考上海一馬當先、錄取保持上海各高校25%生源皆在此”的目標前進！來自閔行三中的小方，順利通過北京電影學院廣播電視編導專業、戲劇影視導演兩個專業的初、復試，順利入圍后面的三試。沿著北電連續拿證的傳統前進【19年斬獲4張北電合格證】。此外在浙傳、上海視覺等都進入了復試，編導統考成績名列前茅，播音主持在上戲老師4天的特訓下，考入全市80名，一路過關斬將！特訓期間，19級拿到2張北電合格證的，專業排名全國第7的文晶學姐，專門到學校指導交流，給自家師弟加油助威！上海編導藝考基地： 一對一的志愿填報指導服務 面對11人全市前50 50%同學近全市前150名 讓更多的同學圓夢名校。溫州影視編導藝考時間

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對攝影攝像感興趣的他本碩攻讀的都是影視專業，且成績優異，原本可以留在高校，但還是選擇去一家國企從事與專業更接近的工作。但工作之余，他并沒有放棄專業愛好，經常逛電影論壇，關注上海電影節的動態。2014年，工作半年后，當了解到環上大國際影視產業園開建后，他義無反顧辭職創辦了申菲文化，公司業務主要涉足網絡短劇、網絡大電影制作、影視教育等。回顧付老師的求學經歷，可以說從學生時代的學霸說起：對于專業的喜歡、學業的專注，讓學生時代的付老師拿到了屬于學生的所有榮譽：從本科連續四年校級一等獎學金、學生會負責人、畢業生榮譽、學生干部；全國第2名考入上海大學上海電影學院（原上海大學影視藝術技術學院），并當選12屆研究生會**，獲得上海大學***畢業生、***學生干部榮譽稱號。南京廣播電視編導藝考課程

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