“亮睛睛”AI行為識別系統的家長端注冊和登錄的功能包括：主賬號家長能夠通過掃描書桌二維碼進入小程序，通過獲取手機號碼或微信號進行用戶注冊。此注冊要求滿足微信小程序的各種規范，滿足隱私的規范要求。多個從賬號家長能夠通過主賬號家長編輯上傳從賬號手機號碼進行注冊。此滿足家庭的監護人共同對學生進行監護。主賬號注冊中能夠讀取和使用書桌的設備ID號、廠家信息、批次信息，達到靈活地滿足不多個設備的注冊和對應。家長能夠注冊學生基本信息，并且綁定書桌的設備ID，并且支持綁定和解綁的功能。主從家長端都能通過小程序進行登錄，并且對于合法的用戶進行相關的授權。坐姿不僅影響我們的身形體態，同時也影響形象。學生視距過近AI識別應用價格

“亮睛睛”AI行為識別系統的可使用流程描述:廠家向我方申請需要可使用一批設備,我方制作該批次的特定二維碼(包含廠家信息,批次信息等),且在后臺記錄該廠家/該批次比較大可使用量。廠家拿到二維碼文件后,在設備上安裝APP，且連好網絡后，先用小程序設置wifi并能夠連接互聯網。此時檢測是否可使用,如果已可使用則初始化成功;如果未可使用則需要通過學生端的二維碼掃描按鍵，然后使用下發的二維碼圖片進行掃描，通過在線的方式進行可使用。如果是可使用失敗,則表示可使用廠家ID/批次ID不匹配或者其他異常情況;如果是可使用成功,則下次進入則就不需要再可使用，直接可以使用，但是這個過程需要出廠情況下進行學生端的復位。青少年坐姿識別算法公司亮睛睛AI行為識別系統提供的數據都是客觀的數據，這有助于得出正確的分析結果。

“亮睛睛”AI行為識別系統的語音提醒描述：wifi設置提示以及是否聯網成功，并且在定時進行檢查系統的網絡是否聯網成功。學習計劃的開始結束的在線提醒以及對應的鼓勵語言，并且能夠智能讀取到學生的名字以及當前的日期、時間和星期幾。坐姿不正確、精神不集中的情況下按照家長設置的閾值進行提醒，家長可在小程序端取消此提醒，這主要涉及到高年齡段的小朋友下不影響其學習。抽煙、玩火等情況下的及時制止提醒。環境光太暗或者太亮情況下進行提醒。家長有新的留言情況下進行提醒。按留言按鍵的情況下提醒開始留言。檢測有人坐在位置上進行語言歡迎。學習超過時間（45分鐘）提醒休息。

行為哲學認為：人的行為是人在意識指導下的、主動自覺的行為；而人的意識是由意向和認知兩大因素構成，是此兩大因素相互作用的結果。這就表明，行為哲學與心理學有著極為密切的內在聯系，它應建立在心理學的基礎之上。但它不是建立在目前被普遍認可的普通心理學之上，而是建立在用行為哲學重構后的心理學之上，因為目前的普通心理學中內含了巨大的理論缺陷。而“亮睛睛”AI行為識別系統正式建構在這樣的理論之上，認為可以通過行為重構后的心理學才是具有普遍意義的心理分析。亮睛睛AI行為識別系統能夠識別多個場景的行為，并能夠及時進行數據處理。

近視率已經嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康，據不完全統計在2020年的一項調查中發現，中國兒童青少年總體近視率已經非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中，如果感受不深刻，可以到某個小學、中學、大學去觀察一下，其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡，而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡，這都讓人非常的痛心，即使國家在大力推出眼保健操；“雙減”等等措施，但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發生，這主要是我們不能在小朋友用眼時候，天天“盯住”小朋友的用眼情況，而隨著新技術的發展，目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力，在書桌、臺燈、筆筒等設備上搭載一套AI識別系統，通過這樣的系統我們及時的分析和識別當前的用眼情況，并做到隨時觀察隨時提醒，并且及時統計分析發送到小程序上，以此來達對眼鏡的保護。亮睛睛AI行為識別系統給長期出差的家長帶來了一個更好的溝通渠道！不良學習行為AI識別應用經銷商

亮睛睛AI行為識別系統將伴隨小朋友一起成長。學生視距過近AI識別應用價格

首先我們從一個微觀的角度來看待一個事實：家庭教育其實已經一地雞毛，網上頻繁曝出，或者各位家長的親身體驗，焦慮已經成為目前的家庭教育的普遍現象。所謂"不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳"。無論是長時間的低效陪伴，或者是佛系的不理不問，其實都在違背青少年教育的基本原則。通過剖析家長的焦慮感主要來自于下面的幾個因素：首先是學生的健康（身體和心理）；第二是安全；第三是習慣；而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統能夠帶來的價值也體現如此，通過這套行為系統降低家長的焦慮感，構建和諧的家庭氛圍。讓一個家庭更多的充滿愛。學生視距過近AI識別應用價格