情緒變化首先表現在瞳孔變化上，情緒由厭惡的刺激物，瞳孔的明顯縮小。情緒轉晴時，就變大。某些特定的肌肉對于表達某些特定的特殊情感的作用更明顯。嘴、頰、眉、額是表現愉悅特別重要。鼻、頰、嘴表示厭惡。哀傷的是眉、額、眼睛、眼瞼。恐懼則是眼睛和眼瞼。身體語言的意義同情境和溝通者性格特征有關。必須從整體的語言背景來確認每個身體語言信號的意義。移情是正確理解身體語言信息的第三個原則。在利用身體信號對人們的真實心態做判斷時，一定要避免簡單地從易于吸引注意的手勢動作或者面部表情來做結論。我們的“亮睛睛”AI行為識別系統能夠識別出當前的表情，識別出臉部的各種特征信息，這樣就能夠通過專業的判斷出當前人的情緒所對應的心理活動。亮睛睛AI行為識別系統終端支持通過二維碼設置設備的WiFi鏈接。不良學習行為AI識別軟件購買

由于當前二孩、三孩的政策放開，所以存在一個家庭中有多個學生需要監管，而我們的亮睛睛”AI行為識別系統能夠支持多個小孩的情況，在同一個小程序界面上，能夠及時切換到不同學生的識別情況，并且我們的留言也是一個家庭留言，主家長、從家長、多個學生都能夠在這個家庭留言中進行留言，并且在多個學生終端上都能夠播放家長的留言信息。這對于家長相同的命令和要求不需要多次發送，方便快捷地解決事情。另外，對于不同學生，其自己的學習計劃、學習記錄以及成長曲線都是分開進行處理，在同一個界面上可以進行切換而獲取信息。這對于多孩子的家庭來說，方便并且實用。智能坐姿識別軟件執行學習計劃是形成規范的必然保障。

“亮睛睛”AI行為識別系統的家長給學生留言：家長發起留言：家長進入小程序，進入“學生基本信息”（支持多個學生）的“留言”菜單，按住虛擬錄音鍵進行留言，小程序播放滴的聲音（參考微信語音），提示家長可以開始留言。小程序控制手機進入錄音模式，通過麥克風錄入聲音，保存在內存中。當家長松開虛擬錄音鍵時，或者留言時間超過60秒，小程序結束錄音模式。小程序將內存中的音頻信息傳送到服務端，服務端將音頻信息保存，服務端限制同時保留100條留言。如果留言發送失敗，則相應提示留言列表包含了留言時間，學生是否已閱讀。學生是否已閱讀由服務端在返回留言鏈接時設置對應標記。

眼睛近視中還有一個重要的原因是在強光和弱光下閱讀和使用電子屏幕設備，所以很多專家建議，不要在陽光下閱讀和學習，也不要在陰暗的燈光下閱讀，通常在只開啟臺燈的情況下進行閱讀和學習對眼睛的傷害也是非常明顯的，此時需要通過環境光來補充這種反差。而亮睛睛”AI行為識別系統能夠有效識別出環境光是否異常，并能夠及時提醒學生環境光異常，這個能力是目前很多同類產品都不具有的能力。同時針對我們系統的學習端為臺燈情況下，我們還會根據環境光的強弱來調整臺燈的光線的強弱，讓臺燈和環境光的差別不要太大，由此更好地保護眼睛。亮睛睛AI行為識別系統考慮了大多數家庭使用的場景。

小朋友用眼的保護萬萬不可松懈！因為在這個成長過程中一旦形成了習慣，那么是否會近視或者不會近視也就確定了。所以對于家長朋友來說，這是一個非常關鍵的時間。然而對于大部分家長來說，大家都很忙，不可能為了這個事情一直觀察小朋友的狀況。此時我們的“亮睛睛”AI行為識別系統能夠完美解決這個問題。系統充分解放了家長們的時間，而且還能夠“超越”家長的關注度，并記錄下當前的習慣數據，通過大數據分析，給出科學的分析結果，并且還能通過對大量的人群進行分析，給出更有效的方案以此來保護小朋友的眼睛，達到用眼好習慣的目標。坐姿不僅影響我們的身形體態，同時也影響形象。預防駝背AI識別服務多少錢

亮睛睛AI行為識別系統能夠識別出小孩是否玩手機，防止小孩長期沉迷于手機或游戲之中。不良學習行為AI識別軟件購買

“亮睛睛”AI行為識別系統的統計信息的展示和交互：成長曲線：家長可以在小程序端查看學生的行為變化數據，能夠通過曲線進行繪制和描述。統計展示：家長可以在小程序端查看學生坐姿和行為識別的結果按照小時、天進行展示。語音播報：能夠對坐姿、疲勞度、學習提醒等進行語音播報。在播報的過程中做到有一定間隔，不能頻繁進行播報，提供友好的播報的信息，同時也能夠提供一些個性化的播報的能力，通過家長設置的信息對學生姓名以及日期和學習的內容都進行個性化的播報，這樣有效的提高了當前的AI的能力。不良學習行為AI識別軟件購買