經典的條件作用又叫應答條件作用或巴甫洛夫條件作用。他是以無條件反射為基礎而形成的。一個中性刺激通過與無條件刺激的配對，能引起原來只有無條件的刺激才能引起的反應，這就是初級條件反應的形成。在初級條件反射的基礎上又可以引入一個新的中性刺激建立次級條件反射。由于人具有概念和詞語能力，可以用概念和語詞替代任何具體的刺激物，所以人能夠以語詞建立極其復雜的條件反射系統。華生曾經認為，經典性條件作用是一切行為的基本單位，意思是一切行為都可以通過分析還原為一個個（巴甫洛夫）條件反射。這一看法后來由于對操作性條件作用和其它學習形式的發現被否定了。但經典的條件學習的確是許多行為的獲得途徑，這一點是毋庸置疑的。所以，對于這樣的無條件反射的情況，我們利用“亮睛睛”AI行為識別系統就能夠及時的進行抓取和分析，由此將數據作為心理分析的基本數據，而且是客觀的數據。亮睛睛AI行為識別系統對采集的結果進行強大的數據分析。智能坐姿識別服務多少錢

“亮睛睛”AI行為識別系統的臺燈參數描述：參數的一些參考要求：5000-6000k的色溫，有助于提升學習專注力，適合高效學習；4000k的色溫，有助于提升工作生產力，適合長時間屏幕辦公；3000k的色溫，有助于提升藝術創造力，適合藝術創作、娛樂休閑；高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強都容易導致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌，導致難以入睡。所以建議睡前1-2小時，使用暖黃光，有助于快速入睡。所以，在臺燈選擇時，盡量選擇色溫可調節，且范圍包含3000k-5500k的臺燈。成都似水若心科技有限公司學生視距過近AI識別服務多少錢亮睛睛AI行為識別系統提供的數據都是客觀的數據，這有助于得出正確的分析結果。

“亮睛睛”AI行為識別系統的家長端注冊和登錄的功能包括：主賬號家長能夠通過掃描書桌二維碼進入小程序，通過獲取手機號碼或微信號進行用戶注冊。此注冊要求滿足微信小程序的各種規范，滿足隱私的規范要求。多個從賬號家長能夠通過主賬號家長編輯上傳從賬號手機號碼進行注冊。此滿足家庭的監護人共同對學生進行監護。主賬號注冊中能夠讀取和使用書桌的設備ID號、廠家信息、批次信息，達到靈活地滿足不多個設備的注冊和對應。家長能夠注冊學生基本信息，并且綁定書桌的設備ID，并且支持綁定和解綁的功能。主從家長端都能通過小程序進行登錄，并且對于合法的用戶進行相關的授權。

“亮睛睛”AI行為識別系統的小程序端的綁定學生的情況：在家長綁定完成了設備以后，在每一個設備下需要綁定一個學生基本信息（學生基本信息ID需要在一個界面上進行單獨的配置）。學生基本信息包括學生的名字ID（自動生成）、昵稱、性別、年齡），這些信息中名字為必填選項，其他作為可選項。同時這些學生基本信息（名字ID不能修改）也是可以進行更改。目前的場景我們支持一個學生可以綁定多個設備，但是一個設備只能綁定一個學生。后續再實現一個設備綁定多個學生的情況。目前支持小程序端關聯的學生基本信息可刪除，但是需要提醒之前的學生的數據將無法查看。亮睛睛AI行為識別系統有很多人性化的設計理念。

“亮睛睛”AI行為識別系統作為我們的基礎產品，主要定位于推出一款保護青少年視力和健康體型，促進良好的學習習慣養成和心理健康為一體的AI學習桌平臺。從技術的角度來看，產品劃分為書桌學生終端、服務后端、Web管理端以及家長小程序端四部分組成。書桌學生終端由書桌、安卓主板、單目攝像頭、喇叭、麥克風、功能鍵盤看門狗等形成的硬件系統，以及安卓操作系統、AI坐姿和行為檢測組件、App管理控制應用的軟件系統、OTA升級維護系統等組成。后端的服務包含學生和家長和合作伙伴的注冊、身份認證以及權限控制等管理，業務上對坐姿和行為數據的收集、處理、統計、分析和報告的生成，以及對設備的管理、控制以及用戶和設備的關聯等。Web管理端主要是對整個系統的維護和管理的操作和呈現，能夠通過Web管理端對學生和家長用戶、合作伙伴、設備裝備等進行基本的操作。家長小程序作為家長對學生的坐姿和行為數據的展示和學生當前情況的實時監控，和對書桌學生終端進行聯網、認證、友好交互配置等基本的配置和操作，以及廣告發布、家長和學生語音留言互動，緊急險情的告警呈現以及對設備的查看和關聯等。執行學習計劃是形成規范的必然保障。不規范坐姿識別軟件購買

坐姿不僅影響我們的身形體態，同時也影響形象。智能坐姿識別服務多少錢

“亮睛睛”AI行為識別系統的學生相關細節：家長進入小程序，小程序獲取當前手機號(即賬號)，通過手機號到服務端查詢學生列表，學生中包含了學生名稱。每個學生可以進入查看詳細信息，包括：學生名稱及其它信息（年齡、年級）學習計劃（制定和統計），家長可以在小程序端制定學生的學習計劃，按照周的模式進行設置，設置過程中可以選擇不同的科目，并設置是否重復，當學習計劃啟動后會在學生端提醒學生。成長曲線，可以通過月或者年的角度來查看當前的行為情況，從整體上知道當前的不同指標是否有變化，以此采去不同的措施來培養學生的行為習慣。語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設備。智能坐姿識別服務多少錢