酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度，用pH來表示。熱力學標準狀況時，pH=7的水溶液呈中性，pH<7者顯酸性，pH>7者顯堿性。pH范圍在0~14之間，只適用于稀溶液，氫離子濃度或氫氧根離子濃度大于1mol/L的溶液的酸堿度直接用濃度表示。

pH，亦稱氫離子濃度指數(shù)、酸堿值，是溶液中氫離子活度的一種標度，也就是通常意義上溶液酸堿程度的衡量標準。這個概念是1909年由丹麥生物化學家S&oslash;ren Peter Lauritz S&oslash;rensen提出。p**德語Potenz，意思是力量或濃度，H**氫離子（H）。pH在拉丁文中是pondus hydrogenii。pH的定義式為：其中[H+]（此為簡寫，實際上應是[H3O+]，水合氫離子活度）指的是溶液中氫離子的活度（稀溶液下可近似按濃度處理），單位為mol·L-1。 常用化學教室實驗玻璃儀器。福建正規(guī)化學教學儀器設備哪家好

化學教學儀器設備中的容量瓶主要用于準確地配制一定摩爾濃度的溶液，它是一種細長頸，梨形的平底玻璃瓶，帶有磨口玻璃塞，瓶頸上刻有標線，當瓶內液體在所指定溫度下達到標線處時，其體積即為瓶上所注明的容積數(shù)。容量瓶不能配制其容積以下部分積的溶液，即其容積為多大，就只能配制多大體積的溶液。容量瓶使用前應先檢查是否漏水，依次用自來水，蒸餾水洗好備用。將溶質在燒杯中溶解后轉移到容量瓶里，不能在容量瓶里進行溶質的溶解，控制溶解溶質的蒸餾水量。轉移時必須用玻璃棒引流。容量瓶不能進行加熱，如果溶質在溶解過程中放熱，要待溶液冷卻后再進行轉移，因為溫度升高瓶體將膨脹，所量體積就會不準確。用于洗滌燒杯的溶劑總量不能超過容量瓶的標線，一旦超過，必須重新進行配置。配制好的溶液轉移至試劑瓶中保存，容量瓶只能配制溶液，不能儲存溶液，因為溶液可能會對瓶體進行腐蝕，從而使容量瓶的精度受到影響。容量瓶使用完畢應及時用水沖洗干凈，塞上瓶塞，并在塞子與瓶口之間夾一條紙條，防止瓶塞與瓶口粘連。后面記錄溶液體積的時候一般保留4位有效數(shù)字（XXX.0mL）。廈門大學化學教學儀器設備怎么買化學實驗室中器材的使用。

化學元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內質子數(shù)）的一類原子的總稱。從哲學角度解析，元素是原子的質子數(shù)目發(fā)生量變而導致質變的結果。一些常見元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定，會發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素，會進行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號镎。

拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學基礎論述》一書中列出了他制作的化學元素表，一共列舉了33種化學元素，分為4類：

1．屬于氣態(tài)的簡單物質，可以認為是元素：光、熱、氧氣、氮氣、氫氣。

2．能氧化和成酸的簡單非金屬物質：硫、磷、碳、鹽酸基、氫氟酸基、硼酸基。

3．能氧化和成鹽的簡單金屬物質：銻、砷、銀、鈷、銅、錫。鐵、錳、汞、鉬、金、鉑、鉛、鎢、鋅。

4．能成鹽的簡單土質：石灰、苦土、重土、礬土、硅土。從這個化學元素表可以看出，拉瓦錫不僅把一些非單質列為元素，而且把光和熱也當作元素了。

9、集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂，無塞）

   用途：①用于收集或短時間貯存少量氣體。②也可用于進行某些物質和氣體燃燒的反應器。

  注意事項：①不能加熱②收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋。

   ③在瓶內作物質燃燒反應時，若固體生成，瓶底應加少量水或鋪少量細沙。

   10、廣口瓶（內壁是磨毛的）：常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶

   11、細口瓶用于盛放液體試劑：棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質，存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。

   12、漏斗用于向細口容器內注入液體或用于過濾裝置。

   13、長頸漏斗：用于向反應容器內注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）

   14、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量

   15、試管夾用于夾持試管，給試管加熱。

   注意事項：①使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部（或夾在距管口1/3）（防止雜質落入試管） 中考化學老考試實驗器材。

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化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質（實質是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應）。不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質**為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。 福建正規(guī)化學教學儀器設備哪家好