本次心理素質拓展活動讓我們印象深刻，讓我們感受到心委會這個大家庭的溫馨和諧。通過多個游戲，我不只提升了思維能力和組織能力，還增強了集體意識和協作意識，希望我們相互促進，攜手共勉，真心期待下次的心理素質拓展活動。活動開始時，在40多名青年團員進行自我介紹過程中，現場氛圍逐漸活躍起來。隨后大家被分成6個小組進行素質拓展活動，由心委會心理素質拓展部帶領，進行了“教官說、擊鼓顛球、細水長流”等以破冰、協作和競爭為主題的心理素質拓展活動。同學們紛紛表示從此次活動中獲得了許多啟示，對團隊協作、集體榮譽有了更深的認識。凝聚力量，挖掘潛能。沂源體驗式拓展活動

先培養合作意識改善自我人際關系。在拓展訓練中，有一半的時間都是處在團隊內部相互交流和溝通中。在整個訓練期間每個人都會得到團隊，和其它成員的幫助和支持，同時為了解決某一問題或完成一個合作項目，每個人都必須發表自己的看法觀點和思想，需要與其他團隊成員一起分享討論甚至相互質證，這是一個產生思想火花的時刻，在這里每個人的性格優勢和能力優勢都得到較大的發揮；同時拓展課程的設置中也特意設置了培養團隊內部溝通，這期間有籃球比賽，冰壺比賽，生日晚會，合唱晚會，拓展訓練等活動，挺豐富的，對交交朋友，認識認識同事挺有幫助。博山素質拓展公司拓展，創造未來新高度。

素質拓展訓練的優勢：學生素質拓展設施訓練以科學育人為理念，符合學校教育的要求，其拓展器材項目內容都是經過專業的拓展器材廠家為學生量身定做的，并經過周密的論證和實踐的檢驗，符合我國在校學生身心發展的特點和要求。小學生充滿好奇心，活潑好動，對新事物具有與生俱來的興趣，喜歡探究事物的本源。但運動能力較弱，注意水平有限。針對這一時期的心理特點，學校可以開展一些用時短、新穎的、易于操作的拓展設施訓練項目，如“禮讓通行”、“盲目障礙”、“雷陣拼圖”等拓展設施項目；中學生樂于爭強好勝，喜歡展示自己的才干，有較充沛的體力和精力。但相對來說比較自負，容易驕傲。因此可以開展一些具有較強的挑戰性和競爭性的拓展設備項目，如“相依為命”、“有軌電車”、“移花接木”等拓展設施；大學生已步入成年階段，身心發展的較為成熟，初步形成了各自的人生觀和價值觀，具有明顯的個性心理特征，但不現自身的優缺點，不善于發揮自己的優勢，彌補自身的不足。因此可以開設一些蘊含深刻的人生哲理的、易于暴露自己的拓展設施項目，如“盲人方陣”、“信任背摔”、“高空斷橋”等拓展器材項目。

為錘煉青年干部意志品格，增強團隊精神，強化協作意識，進一步營造良好的班級氛圍，架起學員之間的友誼橋梁，拓展基地開展了一場豐富多彩的素質拓展訓練。培訓的方式，包括以咨詢、文化傳播、素質拓展、思維訓練、家政服務、家庭教育指導、住家教師、眾籌私教、游學、研學、夏令營、托管等名義有償開展學科類培訓等。內容涉及音樂、美術、球類運動、機器人、英語、書法、閱讀等。社團活動的開展，進一步培養學生的興趣，挖掘學生的潛力，拓展學生的素養，提高學生的競爭能力，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，推進素質教育。挑戰自我，挖掘潛能，就在長青拓展訓練營。

中國傳統文化博大精深，源遠流長。實驗小學借助素質拓展實踐活動，引導學生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式，提升科學認知水平，讓學生在體驗中了解中國傳統文化，并掌握一些簡單的制作方法，提高綜合素質。淄博長青是一家從事團建拓展和活動策劃與實施的綜合性培訓服務公司，匯集了拓展訓練、主題團建、趣味運動會、紅色文化、戶外運動、年會策劃、會務服務、企業內訓、青少年素質教育、研學旅行、同學聚會等多種類型的活動產品，提供專業的一站式策劃與實施服務。采用自主式、體驗式、互動式、情境式、立體式教學模式，培養青少年作風紀律行為習慣養成，意志品質磨練，讓個人和團隊的能力素質得到快速提升，為促進個人成長、家庭和睦、為國家昌盛做出應有的貢獻。基石已奠，拓展無限。張店團隊凝聚力拓展活動策劃

開拓新局面，展望好未來。沂源體驗式拓展活動

傳統的體驗式拓展培訓太過于說教，很多員工心理不認同，讓很多員工反感參加，現在團建拓展培訓行業也在不斷發展和升級中，已經遠遠不是一開始的場地拓展，填壓式宣傳與封閉式訓練了，當前國內拓展業流行趨勢已將拓展培訓帶入了一個全新的時代。日常的工作強度較大也比較繁瑣，如果沒有適當的調節，就容易產生抱怨和厭倦心理，企業拓展訓練活動正好能滿足員工的這一需要。通過有趣的訓練活動，緩解員工在日常工作中的疲勞，身心得到放松，勞逸結合，從而增強其企業歸屬感與團隊之間的凝聚力。沂源體驗式拓展活動