課程實操、結果外化，當代家長更需要正向反饋，受義務教育階段信息技術課程及科技教育影響，在小學階段，學員年齡越低，參培意愿越高，有18.6%的學員在4-5歲時初次接觸少兒編程。超7成家長將少兒編程視為培養思維拓展能力的一種方式，統計顯示，已經長期接觸少兒編程的用戶家長對該培訓粘性更高。隨著社會經濟的發展和家庭收入的提高，家長對于孩子的教育投入不斷增加。一年之中，超6成家長少兒編程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花費在萬元以上，其中超60%家庭生活在大城市。少兒編程，讓孩子們在趣味中探索科技魅力，培養邏輯思維，為未來科技世界打下堅實的基礎。臨海線下少兒編程比賽

哪怕部分不在教育部賽事白名單中的比賽，在學校的校內加分中也用得上。除了升學，“鍛煉邏輯思維能力”“提高解決問題的能力”“提升未來主要競爭力”都是機構老師們口中學編程的優勢。總而言之學少兒編程又能學會編程知識又能提高各學科成績，不管是學習還是生活都用得上。于是連Scratch、Python、C++的區別都不清楚的家長立馬“一鍵三連”點頭刷卡加入班級群：學！這種“走遍天下都不怕”的技能怎么能不會！只能說，一代人有一代人的數理化。臺州少兒編程老師學習編程，培養孩子的解決問題和團隊協作能力。

浙江省，浙江新高考革新將信息技術納入2017年高考選考科目。信息技術將正式作為體制內考試科目出現在學校的課程體系之中，作為高考七選三科目之一重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。截至2020年2月全國已有浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等紛紛出臺了支持政策。山東淄博對于少兒編程教育中比較熱門的scratch編程作為小學信息技術課進行教學研討。神奇的代碼讓孩子們在編程知識的星球上遨游，國家號召、社會響應、家長支持，少兒編程教育逐步走向剛需。

隨著科技的不斷發展，編程已經成為了一項越來越重要的技能。對于兒童來說，學習編程不只可以提高他們的邏輯思維能力，還可以為未來的職業發展打下堅實的基礎。那么，兒童編程應該學些什么內容呢？一般來說，兒童編程主要學習下面的內容。1. 編程基礎：編程的概念和原理，算法和數據結構，編程語言基礎（如 Scratch、Python），變量、運算符、控制流等基本語法，代碼調試和測試。2. 趣味編程：使用圖形化編程工具制作動畫、游戲、互動故事等，學習簡單的物理引擎和游戲開發，運用編程知識解決實際問題，例如自動整理房間、控制機器人等。3. 邏輯思維和問題解決能力：通過編程練習，培養孩子的邏輯思維能力和問題解決能力，學習如何分解問題、設計算法、編寫代碼，提高孩子的創造力和動手能力。4. 團隊合作和溝通能力：鼓勵孩子參與團隊合作項目，學習如何與他人合作完成任務，提高孩子的溝通能力和表達能力。5. 其他：人工智能基礎、網絡安全、數據分析、適合不同年齡段的編程學習內容：4-6歲：圖形化編程，如 Scratch；7-9歲：Python基礎，簡單的游戲開發；10-12歲：更復雜的算法和數據結構，人工智能基礎；13歲以上：網絡安全、數據分析等。學習少兒編程可以培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。

一般來說，學員多，課程設置明晰的培訓機構基本沒啥大問題，像少兒編程教育，有19年的科學素質教育經驗，在全國50多個城市有230多個線下直營學習中心，有14萬多學員。能在培訓市場毅力這么多年，被這么多家長和孩子認可，它肯定是值得信賴的。現在少兒編程教育很火爆，很多孩子都在學。但也有很多家長在猶豫，不確定到底該不該讓孩子學。有位朋友曾經求助說：孩子上五年級，有些朋友的孩子都報了編程班，一年學費一萬五，先學C++，不知道這玩意對孩子是否真的適合！據說對小升初有些幫助。通過少兒編程，孩子們可以學習如何利用技術解決現實生活中的問題。臨海線下少兒編程比賽

學習少兒編程，可以讓孩子們更好地理解信息時代的發展趨勢，跟上時代步伐。臨海線下少兒編程比賽

這樣一來，編程變得簡單又有趣，較關鍵的是符合咱孩子的認知規律。既不至于讓孩子開始即放棄，一上來就是abandon，也不至于玩物喪志，只顧娛樂而失掉知識含金量。舉個例子，我們小時候都玩過“蘿卜蹲”游戲，而借助少兒編程軟件，小朋友們完全可以三步搞定，做出一個屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步：找一張比較符合預期效果的圖片；第二步：把幾個像積木塊一樣的程序模組排列好；第三步：稍微設置下參數，大功告成！一頓操作下來，單調的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學的方式也極大提高了學習興趣和效率。除了程序設計符合兒童認知規律，少兒編程內容的豐富程度也是許多不懂行的家長根本想象不到的。臨海線下少兒編程比賽