孩子們學習編程語言是終身受益的投資，它有助于提高邏輯、數學和計算思維能力。如果您希望讓您的孩子掌握一些編程技能，那么以上這些編程語言都是值得學習的好選擇。隨著人工智能的高速發展，信息化時代的到來，人們的生活方式和學習方式也發生了巨大變化。編程已經成為新時代人才必須具備的一項技能，對于孩子們的未來職業發展具有重要意義。如今，少兒編程培訓已經歷經近十年發展，從寂寂無名，到資本追捧，再到泡沫散去、腳踏實地，在科學教育加持下，少兒編程目前究竟是何種境遇？少兒編程可以培養孩子們的邏輯思維和創造性思維。杜橋3-16歲少兒編程有用嗎

左側我們教學，右側新課標課程目標，孩子們在學習編程時候需要經過提出問題—制定方案—編程實現—優化迭代的過程。在這個過程中，需要不斷運用綜合只是和思維技巧，較終以編程手段完成項目，編程能力、計算思維、知識遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉。同時也會定期開展“編程+”的雙主題創意活動，過去已經成功舉辦了“編程+航天”、“編程+節日”等系列活動，讓孩子切實感受到知識的實際應用，打開孩子的科技視野、建立科學思維方式，助力孩子信息科技素養提升。啟蒙少兒編程研學少兒編程教育是孩子融入未來科技社會的重要途徑。

少兒編程如何選？謹慎選擇機構，全方面了解體系，如今市面上有很多打著少兒編程的幌子，實際卻是糊弄了事，“水分”十足。因此家長們在選擇時可以多找一些相關信息進行比對，同時注意遵守以下兩個準則：一是多體驗；二是多關聯。喬布斯曾經說過“每個人都應該學會編程，因為它將教會你如何思考。”如今，人工智能時代已然來臨，未來的競爭一定會緊緊圍繞技術加以展開。只有讓孩子盡早培養起邏輯思維能力，匹配技術能力，才能讓他們擁有更多選擇的權力和幸福的無限可能。

近幾年，STEAM教育越來越受重視。2021年，教育部的答復函上就已經在說“將編程教育納入中小學相關課程”。在國內，少兒編程的地位一升再升，離不開賽事的引導，它明明白白告訴家長：學編程就是有用的。除了公安英烈子女和退役運動員，一般考生想保送名校，努力的方向基本只有兩個：“外語保送”和“五大學科競賽保送”。信息學奧賽，全稱“全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（NOI）”，正是全國中學生學科奧賽五大學科中的一門。志在此處的家長在孩子小學階段就可以做規劃，讓孩子帶著編程技能從重點高中走到清北。通過少兒編程，孩子們可以培養創造力和創新思維。

我們是這樣來看的 ，創造性分為兩個部分：頭一種就是需要足夠多的儲備，足夠多的模式，這樣在遇到一個問題的時候，你可以比別人有更多的想法去解，這就是我們經常說的“創新已經發生了，只是沒有在這個領域發生”。這是為什么要知識淵博的原因，你看的越多，可以想到的解決方法越多，這是創新的頭一個部分；第二個部分，就是需要去分解問題，你要把一個大的問題分解成小問題，每個小的問題中出現一些創新，就會帶來不同的結果，就像我們的電動汽車，電動車就是把我們的燃油系統進行了創新，替換成了電池，這是大家當時都沒有想到的，電車的電池是什么？其實就是用5號電池拼出來的，其實看起來不是一個大的事情，但是，它能顛覆掉的東西會很多，它改變了整個車的動力系統，所以這種就叫做創造性的思考的一種能力。學習編程，孩子在玩中學，寓教于樂。杜橋線下少兒編程數學

少兒編程課程以游戲化教學，激發學習興趣。杜橋3-16歲少兒編程有用嗎

學編程的好處，獲得成就感，激發學習興趣。現在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動畫片，不如利用這一特點，讓他用電腦做些更能挑戰自己的事情，孩子能更好利用時間，做更多有意義的事情。有一個11歲的小男孩，從9歲起學習編程，從scratch學到python又開始學C++，也算是老學員了。有一次，他的姐姐想要一個冰墩墩，他花了2個小時編程，給姐姐畫了一只冰墩墩，讓姐姐大為感動，這件事在網上也引起很大轟動。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵，對編程的興趣更高了。孩子能用自己學到的知識，解決一個實際問題，孩子的成就感油然而生，切實體會到了“我能行”的快樂，這樣可以激發孩子對新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰，孩子也敢于去學習、去嘗試，根本不用擔心學習動力的問題。杜橋3-16歲少兒編程有用嗎