速寫與素描同作為造型訓練的必要手段，兩者既密切聯系而又有很大差別。事實上，承理性分析，重步驟方法的素描靜物寫生作業，特別是長期素描，在基礎訓練中還存在著很大的局限性，還得以其對應的鍛煉來獲得的造型能力，速寫較之于素描，它更講究以高度的概括手法快速地抓取動態的生活對象，它憑直覺感受去大膽地取舍對象內容，敏銳地反映自然的真實和本質。速寫常作為快速、準確寫生的字義理解，但實際上它并未在制作的時間上或工具材料上受到限制。它不但包括在不太長的時間內完成的素描，也包括其它如水墨、油畫、水彩等畫種和材料在短時間內完成的即興之作。這種將藝術家頭腦巾的想法，感受直記下來的方式，便捷而有效，作品內質熠熠生輝。人物速寫藝術家到生活中收集創作素材，依靠兩樣東西:照相機和速寫本。在相機普及的，仍然代替不了速寫本。用速寫畫生活，那下筆之處常常是心靈交融的亮點，是畫家情緒飽滿的記載，**能激發藝術家的想象力而萌發創作的原動力。速寫自身亦是可以**審美的藝術，歷史上有作為的畫家，往往都有其速寫作品傳世。由此，不難理解為什么速寫是當今美術院校學生的必修課程、報考美術院?？忌谋乜伎颇康脑?。學畫速寫之初。新動力畫室承接全市各大文藝演出活動，進行導演，策劃及團隊演出等演藝活動。張店七中附近新動力速寫培訓

速寫訓練是對學畫畫的人觀察能力、分析能力和理解能力，以及表現能力的訓練。我們在畫速寫的時候不僅要眼睛看的準，同時還要有正確的觀察方法。以下五個方法可以幫助初學者快速的掌握速寫要領，我們一起來學習一下！一，由簡入繁初學者在畫速寫的時候可以先畫簡單一點的東西，比方說一個小木凳、一個水壺或者隨意擺放的鞋子或者玩具。我們在畫速寫的時候，首先要畫出輪廓來。可以用直線畫出大的形體，這里要注意線條的長度和比例以及傾斜程度。在畫了大概的輪廓之后，再去補充細節。由簡入繁的“簡”指的就是從簡單的方面入手，再充實到細節，而“繁”指的是結構關系較為復雜的對象。我們要將復雜的物體理解為它是由各種簡單的部分組合而成，然后將各個簡單部分畫在復雜的大關系之內。在畫復雜的物體時較難處理的就是整體與局部的關系。在畫各個細節時，要注意它們與各部分之間的關系，同時還要照顧畫面局部和整體的大關系。二，由靜到動初學者在畫速寫的時候應該先從靜止的對象開始畫。等掌握了一定的繪畫技法之后再去畫那些運動下的物體，比方說動物和運動的人。由于初學者的速寫技巧還不夠熟練，同時觀察能力和分析能力也不足。華光路附近新動力速寫培訓機構新動力畫室聯考強化班、精品協議班、校考突擊班，滿足不同考學需求。

    找出畫面中**重的色調與**輕的色調，分好色階。3、明確關系確定好畫面的黑白灰關系，搶眼的黑白灰關系會讓你的試卷脫穎而出。4、由淺入深由淺入深，逐漸加強畫面的層次感，注重中間色的刻畫。5、細節刻畫一幅的作品必然少不了對細節的精彩描繪。在整體效果和諧統一的同時，細節的充分表達可以使畫面增色出彩，達到整體人、細節打動人的效果。點、線、面基本畫法1、粗線畫法：用針管筆勾勒出線稿，然后在輪廓線的轉折處適當增加線條，這種畫法適合增強畫面的外輪廓，簡單、快捷并富于變化。2、線描畫法：用單純的線條去表現畫面，不上調子，并通過線條的粗細變化、排線疏密去表現畫面的層次關系，視覺效果豐富。3、點綴畫法：畫面用點作為繪畫的基本單位，通過點的大小、疏密來表現畫面的層次、體積、明暗、光影等變化，注重畫面的過渡層次。

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術家中，特別是年青一代的美術工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學生在高考入學前的速寫學習，也是以應試為目的短期行為。現在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個問題的答案是肯定的。作為藝術造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進一步明確速寫在當代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據其具體的目的制定學習研究速寫的各類方法。這個問題對于當今的美術專業的學生尤其具有實際的意義。從長期的教學實踐和美術創作實踐中，可以總結出速寫具有以下五種目的：

多年的沉淀與積累，新動力畫室造就了一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。

? ? 1、三度空間 ? ? 繪畫術語。指由長度（左右）、高度（上下）、深度（縱深）三個因素構成的立體空間。繪畫中，為真實地再現物象，必須在平面上表現出三度空間的立體和縱深效果。? ? ? 2、質感 ? ? 繪畫、雕塑等造型藝術通過不同的表現手法，在作品中表現出各種物體所具有的特質，如絲綢、陶瓷、玻璃器皿、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質的特征，給予人們以真實感和美感。 ? ? 3、量感 ? ? 借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。如山石的凝重，風煙的輕逸等。繪畫中表現實在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實在感。運用量的對比關系，可產生多樣統一的效果。 ? ? 4、空間感 ? ? 在繪畫中，依照幾何和空氣的原理，描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關系，使之在平面的繪畫上傳達出有深度的立體的空間感覺。ms211正確地運用知識，可以很好的表現空間感。 ? ? 5、體積感 ? ? 繪畫術語。指在繪畫平面上所表現的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。新動力畫室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作畫造詣。華光路附近新動力速寫培訓機構

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速寫，即“sketch”，意為草圖、綱要、短文、概要、草擬等，表明了速寫在語言、手法上所具有的獨特性。狹義的看，速寫是造型藝術基礎能力培養的一種訓練手段，因而它便具有了與其它藝術門類相互滲透的可能性；廣義的看，它又是一門**的造型藝術門類，具有獨特的審美價值。速寫既可以被理解為單純的速寫作品，從某種角度看它又可以被看作一種繪畫行為狀態、一種繪畫能力的實施過程。  速寫概念在西方繪畫中屬素描范疇，被看作是素描的一種略圖和草圖等，一般以單色塑造、表達所刻畫的形象。而在中國美術學院的教學中，速寫一般被作為造型藝術基礎能力訓練的手段來看待的。無論怎樣，從速寫的目的來看，速寫是為了獲得基本的造型能力，因此，形象塑造的準確簡練和表達的速度是速寫的兩個基本要求，實事上對于許多美術家來說，速寫是伴隨其一生的藝術實踐，吳作人先生曾說過：“速寫是畫家畢生的作業”。頭手腳的刻畫為重點。也可以選取畫面中**感興趣的精彩部分重點表現。3類：線性速寫、線面結合、以面為主的調子速寫。多見以線面結合表現為主。 張店七中附近新動力速寫培訓

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