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加快作畫速度。有的作者喜歡以鉛筆鋪一遍調(diào)子,再用布擦一遍,兩者反復交替進行.能快速地營造出畫面效果擦灰調(diào)時,通過控制擦的力度大小與時間長短來控制調(diào)子的變化萬一出現(xiàn)花的現(xiàn)象,可以用可塑橡皮和鉛筆來調(diào)整,擦布蘸鉛筆灰還可用來起大幅尺寸的畫稿和鋪大面積的深調(diào)子。素描素描紙可以用來畫素描的紙張很多,國內(nèi)常用的有鉛畫紙、卡紙和水彩畫紙.鉛畫紙表面顆粒粗,紙質(zhì)松,易上鉛,宜于畫短期作業(yè)。雙面白卡紙表面顆粒細微,較光滑,能顯示豐富的色調(diào)變化,加上紙質(zhì)密實硬挺,經(jīng)得起反復修改、刻畫,適合用來畫中、長期作業(yè),水彩畫紙表面有網(wǎng)狀紋路,適合用來制作一些特殊的畫面效果。素描素描發(fā)展編輯人類最早開始懂得繪畫是從素描開始的。根據(jù)考古的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在所知世界上最早的繪畫是法國西南部比勒高省多爾多涅附近稱為接斯柯的巖洞壁畫和西班牙北部阿爾塔米拉山的洞窟壁畫。前者距今約兩萬年,是舊石器時代的繪畫遺跡;后者約在1萬年以前,是舊石器時代晚期繪制的。原始人用最簡易的材料描繪他們在狩獵活動中的主要獵獲物。西班牙阿爾塔米拉洞窟壁畫的野牛尤為精彩,其中一只低頭挺角準備向前沖擊的野牛,像箭在弦上一觸即發(fā),充滿向外的運動感。讓我們一起,在新動力畫室的引領(lǐng)下去創(chuàng)造屬于我們的神奇!張店建橋?qū)嶒瀸W校附近新動力素描輔導機構(gòu)
鉛筆素描鉛筆素描常是素描練習的開始,不論是精細素描或是速寫,都可以由易于修改的鉛筆開始。并練習運用不同標志的鉛筆,鉛筆標志B表示黑度,也就是筆芯里炭黑的含量,前面標志的數(shù)字越大,顏色越黑,鉛芯的質(zhì)感也越軟,疏松。可用來畫較暗的部分。H表示硬度,前面標志的數(shù)字越大,質(zhì)地越硬,可用來畫較光的部分。石膏方磚鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙,如150磅或200磅的模造紙,以軟質(zhì)橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。常見的素描習作可以靜物寫生、風景寫生來作練習。初學者最好不要碳鉛結(jié)合,因為碳筆亞光,而鉛筆帶有油性。木炭素描木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成,畫紙可選用150磅或200磅的模造紙,可用軟橡皮、饅頭、面包等作擦拭修改。木炭素描常以石膏體作為練習的對象,因為石膏像為純化的物體,無色澤,無強烈的紋理變化,經(jīng)由光線照射后,可產(chǎn)生清楚的明暗對比,初學者常由頭像入手。但在熟練掌握石膏體的畫法后,可以嘗試寫生彩色器皿,用黑白線條畫出。淄博十七中高考素描新動力畫室教學經(jīng)驗豐富,具備優(yōu)異的考前教學經(jīng)驗。
而遠處的物體感覺會有些模糊,這一現(xiàn)象在繪畫中也經(jīng)常用來表現(xiàn)物體的縱深感.事實上,在繪畫過程中,往往會對近實遠虛更加以強調(diào).(另外應注意的是:并非在所有的繪畫過程中都遵守"近實遠虛"這一規(guī)則,在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要,主體物的實和次體物的虛是更好的視覺導向,這也是藝術(shù)優(yōu)於現(xiàn)實的取舍和區(qū)別.)素描的素描素描概述“”一詞來自拉丁文“Perspicere”意思是“透而視之”,是在畫者和景物之間豎起一塊透明平面,景物形狀通過聚向畫者眼睛的錐形視線映在玻璃板上,使三維景物的形狀落在二維平面上,即可產(chǎn)生圖形。要使畫中景物產(chǎn)生立體感和空間距離感,通常通過以下幾種方法來實現(xiàn):1、圖形相互疊加的方法,完整的在前面,被遮擋的在后面;2、陰影表現(xiàn)的方法,即通過光影的明暗來表現(xiàn)出物體的形狀也可以表達物體的前后關(guān)系;3、通過色彩的關(guān)系來表現(xiàn),即由于大氣的效果,越遠的物體其色彩中某種色調(diào)的比例越高;4、也可以通過明暗對比和細節(jié)的清晰來表現(xiàn)。我們平常所說的,是用“線”表達物體輪廓的變形,稱為“線”。關(guān)于線的研究發(fā)源于希臘,距今已有半個多世紀的歷史,現(xiàn)已形成了完備的理論體系和準確的作圖方法。
素描滅點與圖平行中視點在畫面上的投影是圖中的滅點位置,滅點被定義為一組平行變線(與畫面不平行的直線為變線)在畫面上的交點,位置是視點引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點。滅點的個數(shù)和位置并不是畫圖前憑空定義的,而是由視點和被畫物體之間的關(guān)系決定的。有幾組變線就有幾個滅點,每組變線的滅點的位置就是經(jīng)視點引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點。“平行”描繪的是一組變線的圖,以心點為一滅點構(gòu)圖。在取景時,將建筑物作為平行構(gòu)圖處理,容易在畫面上取得平穩(wěn)、安定、端莊、寧靜、和諧的感覺。許多名作都采用了這種“靜”的形式,或是助長寧靜安詳?shù)膬?nèi)容(如霍貝瑪?shù)摹稑溟g村道》、阿歷克謝葉夫的《畫室》)或是反襯寓動于靜的氣氛(如達·芬奇的《的晚餐》)、列賓的《意外的歸來》)。以距點或余點為主要滅點的構(gòu)圖形式,即“成角”。由于成角的變線都分別向左右兩個余點集中,畫面產(chǎn)生的視覺效果就不像平行那樣單純寧靜而具有較大的運動感,因而容易收到生動、活潑的構(gòu)圖效果。素描規(guī)律的要點把以上八種直線的變化,通過畫面的“五點一線”,總結(jié)歸納出來,并化作熟練技巧。五點雖各有自己的位置變化,但只要掌握住它們與地平線的密切關(guān)系。新動力畫室積累了豐富的教學經(jīng)驗。
家長首先要清楚,學好美術(shù)非“一日之功”,需要一個過程,從入門到熟練掌握作畫要領(lǐng),專業(yè)技能要求很高,沒有一定的時間是學不好的,絕不能“急于求成”。有的家長在孩子剛學畫時,因為沒看到孩子畫出象樣的美術(shù)作品,就斷定孩子沒能力、沒前途,而責怪孩子甚至放棄學習,這種認識是不理智、不科學的,也許一個未來的藝術(shù)家就這樣被扼殺了。所以,家長應有充分的思想準備,正確對待孩子的美術(shù)學習,要準備打“持久戰(zhàn)”。??據(jù)淄博張店美術(shù)培訓人士介紹,要加入到學習美術(shù)的隊伍中來,需“全副武裝”。畫紙、畫筆、顏料等都是必不可少的,要求講究,不能馬虎對待。材料的選擇不合適,不僅會影響作畫的效果,使正常的水平得不到發(fā)揮,而且容易造成對孩子不正確的評價,影響學習的正常進行。如學習水墨畫時生宣紙的選用,目前市場上的宣紙存在優(yōu)劣之分,好的宣紙吸水性能好,水和墨的滲化效果豐富,作畫時可達到預期的效果,就便于學習與掌握。 ? ? 家長在購買作畫工具和材料時,應事先咨詢、了解,不要盲目挑選,以避免出現(xiàn)材料和資金浪費的情況。另外,作為指導孩子學畫的美術(shù)輔導用書,也是孩子的“良師益友”。看一看、學一學,可開闊眼界,增長見識,了解別人的同時也了解了新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。淄博十七中高考素描
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素描形體形態(tài)形體是客觀物像存在于空間的外在形式。任何物像都以其特定的形體存在而區(qū)別于其他物。形體屬于素描造型的基本依據(jù)和不變因素。對形體的認識,我們也可以將其分解為外形和體積兩個因素。外形指平面的視覺外像而言;體積指空間的立體體量而言。在素描中這二者既有各自獨立的意義和價值,又是相輔相成,不可分離的一對統(tǒng)一體。形是體積的外像,而體積又必須是有形來體現(xiàn)的。所以,我們對形體也可以理解為有體積的形。這就是說,我們對素描造型因素中的形體的認識,要樹立起立體空間的觀念。任何復雜的形體都可以概括為幾種基本的幾何形體,這就是:立方體、圓球體、圓柱體、圓錐體。在我們的日常生活中更多的是多種幾何形體按不同形式組合而成的物像。我們在觀察物像時,應首先注意其整體呈現(xiàn)的基本形。構(gòu)成物像的基本形不同,則物像的形體特征就會不同。基本形是物像的大關(guān)系,把握住對象的基本形,就抓住了其形體特征。而準確地把握物像的形體特征便奠定素描造型的基礎(chǔ)。素描結(jié)構(gòu)關(guān)系素描素描中的形體,主要指物像的外形特征,結(jié)構(gòu)則主要指物像的內(nèi)部構(gòu)造和組合關(guān)系。形體與結(jié)構(gòu)是外觀與內(nèi)涵的關(guān)系。結(jié)構(gòu)是形成物像外貌的內(nèi)在依據(jù),不了解它。張店建橋?qū)嶒瀸W校附近新動力素描輔導機構(gòu)
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