足底壓力采集系統(tǒng)，則是通過力學(xué)傳感器矩陣將趾骨、第二到第四趾骨、跖骨、第二跖骨、第三跖骨、第四跖骨、第五跖骨、足弓、足跟等足部受力位置的足底壓力信號轉(zhuǎn)換成電信號，然后通過信號處理模塊的放大濾波之后，經(jīng)由模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信號，并通過串口通信將數(shù)據(jù)上傳到系統(tǒng)軟件中。系統(tǒng)軟件將采集來的數(shù)據(jù)進行處理并保存為相應(yīng)格式文件。同時，軟件對數(shù)據(jù)進行提取、處理、以及生成曲線圖、直方圖的功能，直觀地呈現(xiàn)出易于接受的圖形化界面，便于進行分析。脊柱靜態(tài)平衡：站立/坐位時脊柱與骨盆、下肢的對位關(guān)系。江蘇不平衡分析

行走是人在出生之后，伴隨著發(fā)育過程不斷實踐而習(xí)得的一種能力。而我們的步態(tài)則體現(xiàn)了行走的方式和模式。行走及其步態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)的目標在生物力學(xué)水平上的體現(xiàn)。步態(tài)有賴于神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)以及肌肉骨骼系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用。當(dāng)我們的下肢肌肉、韌帶、骨骼、關(guān)節(jié)乃至腦、脊髓、周圍神經(jīng)的正常生理功能以及相互間的協(xié)調(diào)與平衡受到損害時都可以導(dǎo)致不同程度的行走困難，并且表現(xiàn)出異常的步態(tài)。二．步態(tài)分析的目的我們通過步態(tài)分析以確定以下問題1、異常步態(tài)的障礙情況2、異常步態(tài)的程度3、比較不同種輔具（含假肢）、矯形器、下肢矯形手術(shù)的作用以及對于步態(tài)的影響。來為制定康復(fù)計劃和評定康復(fù)療效提供客觀依據(jù)。點陣式平衡分析平衡分析是一種評估個體在平衡方面的能力和風(fēng)險的過程。它通常用于康復(fù)醫(yī)學(xué)、運動訓(xùn)練和運動控制等領(lǐng)域。

動靜態(tài)平衡評估及訓(xùn)練系統(tǒng)在眩暈科應(yīng)用按眩暈病變的解剖部位分類,可分為前庭系統(tǒng)病變引起的前庭系統(tǒng)性眩暈及非前庭系統(tǒng)病變引起的非系統(tǒng)性眩暈。應(yīng)用：1.運用動靜態(tài)平衡評估及訓(xùn)練系統(tǒng)為眩暈病人做平衡功能檢測，作為輔助檢查手段，定位、定性診斷。2.平衡康復(fù)是包括前庭康復(fù)在內(nèi)的3大平衡***的平衡功能康復(fù)。不論是外周性、中樞性或混合***變，凡是非進行性前庭病變而自發(fā)代償不良的患者均可把前庭康復(fù)***（前庭康復(fù)***，VRT）作為首要***方法。芯康生物（MedTrack）動靜態(tài)平衡評估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評估訓(xùn)練。

7)所有采集數(shù)據(jù)均支持回放。所有測試類型均可一鍵生成并打印報告。這樣方便老師與患者之間溝通。8)系統(tǒng)主要分析數(shù)據(jù)參數(shù)包括：壓力分析、重心偏離、重心偏向、橢球分析、重心距離、X軸距離、Y軸距離、暴露面積、角度分析。9)系統(tǒng)可進行重心穩(wěn)定性能力的評估，包括重心移動速度，相鄰幀之間重心在X軸、Y軸上的移動距離。10)系統(tǒng)可進行身體極限平衡能力的檢測。11)系統(tǒng)可直觀顯示測試者相關(guān)測試能力正常與否，以顏色注以標識。12)系統(tǒng)可進行≥4種類型的平衡能力訓(xùn)練。13）傳感器數(shù)量：≥2288個。芯康生物（MedTrack）動靜態(tài)平衡評估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評估訓(xùn)練。并且有注冊證。先進的平衡分析設(shè)備，為醫(yī)生診斷平衡障礙疾病提供重要數(shù)據(jù)支持。

一般來講，平衡能力分為靜態(tài)平衡能力和動態(tài)平衡能力兩種，靜態(tài)平衡能力是指人體保持姿勢穩(wěn)定狀態(tài)的能力，需要肌肉的等長收縮，例如站姿或者坐姿狀態(tài)；而動態(tài)平衡能力是指在自身運動或者受到外力影響時，身體自動調(diào)整維持姿勢穩(wěn)定的能力，需要肌肉的等張收縮；動態(tài)平衡中的自動態(tài)平衡也被稱為主動平衡，是指人體進行自主性活動，并在運動過程中獲得穩(wěn)定的狀態(tài)，例如由坐姿變?yōu)檎咀耍凰麆討B(tài)平衡也被稱為被動平衡，是指人體在受到外界施加的力時，為維持自身姿勢平衡所表現(xiàn)出的狀態(tài)，例如被推、拖、拽動作。平衡分析有助于發(fā)現(xiàn)潛在的平衡問題，及時干預(yù)，避免平衡失調(diào)帶來的不良后果。平衡測試姿態(tài)

基于深度學(xué)習(xí)的視覺分析利用高速攝像頭和AI算法，無需穿戴設(shè)備即可估算足底壓力分布。江蘇不平衡分析

    運動輸出當(dāng)感覺輸入信息進行整合時，腦干將神經(jīng)沖動發(fā)送至控制眼睛、頭部、頸部、軀干和腿部運動的肌肉，以此來確保一個人在移動時，既能保持平衡也能有清楚的視覺。這也就是我們常講的“VOR前庭眼球反射”及“VSR前庭脊髓反射”。他們分別幫我們穩(wěn)定視覺及姿勢！運動輸出至肌肉和關(guān)節(jié)嬰兒通過練習(xí)和動作的重復(fù)學(xué)會平衡，因為從感覺接受器發(fā)出，到達腦干，而后再到達肌肉的神經(jīng)沖動形成了一個新的神經(jīng)通道。因為重復(fù)多次，這些神經(jīng)沖動更容易沿著這條新的神經(jīng)通路移動。這個過程被稱為易化（facilitation）。嬰兒可以在任何活動中保持平衡。有力證據(jù)表明，這種突觸重組情況的發(fā)生貫穿于一個人對運動變化的整個適應(yīng)調(diào)整過程中。舞者和運動員們之所以如此艱辛訓(xùn)練，就是因為明白通路易化的道理。因為即使是再復(fù)雜的運動，在經(jīng)過一段時間的反復(fù)訓(xùn)練后，也會變成幾乎無意識就能完成的動作。比如，一個人在公園里做側(cè)手翻時，從腦干傳來的神經(jīng)沖動通知大腦皮層：這項活動會產(chǎn)生整個公園回旋轉(zhuǎn)動的視覺圖像。通過更多的練習(xí)，大腦將身體旋轉(zhuǎn)過程中，公園隨之轉(zhuǎn)動的視野視為正常情況。又比如，舞者們在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到，為了在腳尖旋轉(zhuǎn)過程中保持身體平衡，他們在轉(zhuǎn)動身體的時候。江蘇不平衡分析