本書共分八章，主要內容包括廣告設計基礎、雜志廣告設計、標志設計、電視廣告、卡片設計、網絡廣告、電影廣告、案例賞析。全書結構合理，內容豐富，講解詳細，圖文并茂，方法實用，案例精選。本書采用了新的教學思路，安排了“本章簡介-本章重點-學習目標-設計理論基礎-案例分析-實訓題”這樣連貫的教學方式。通過將知識與實例緊密結合，使用戶從實例的制作過程中學習廣告設計技巧，并通過實訓題的實踐設計與操作得到進一步提高。本書采用案例教學為主，輔以任務驅動法，突出實訓教學環節。本書案例主要涉及雜志廣告設計、電視廣告設計、卡片廣告設計、電影廣告設計、網絡廣告設計等廣告設計相關的不同類型，講解力求由淺入深、循序漸進。路牌從其開始發展，其媒體特征始終是一致的。南陵本地廣告設計介紹

原則廣告創意的**性原則。所謂**性原則是指廣告創意中不能因循守舊、 墨守成規，而要勇于的善于標新立異、獨辟蹊徑。**性的廣告創意具有比較大強度的心理突破效果。與眾不同的 新奇感是引人注目，且其鮮明的魅力會觸發人們烈的興趣，能夠在受眾腦海中留下深刻的印象。長久地被記憶，這一系列心理過程符合廣告傳達的心理階梯的目標。廣告創意的實效性原則。**性是廣告創意的首要原則，但**性不是目的。廣告創意能否達到促銷的目 的基本上取決于廣告信息的傳達效率，這就是廣告創意的實效性原則，其包括理解性和相關性。理解性即易為廣大受眾所接受。在進行廣告創意時，就要善于將各種信息符號元素進行比較好組合，使其具有適度的新穎性和**性。其關鍵是在“新穎性”與“可理解性”之間尋找到比較好結合點。而相關性是指廣告創意中的意象組合和廣告主題內容的內存相關聯系。六安創新廣告設計便捷利用網絡Email、BANNER等進行廣告宣傳，數據庫營銷的一種；

本書是普通高等教育“十五”**規劃教材（高職高專教育），是組織有關教育部高職高專教育專業教學**試點院校編寫的。主要內容包括：廣告概述，廣告的策劃，廣告的定位，廣告設計的創意，廣告設計的表現，廣告設計的圖形創作，平面廣告設計的構成要素，廣告設計的版面編排，報刊廣告設計，戶外廣告設計，POP廣告設計等。本書內容***、系統，吸收了國內外***研究成果，力求反映***研究動態，突出案例教學的特點，增強了教材的生動性，以提高學生的學習興趣。

4．說詞廣告：指利用語言藝術和技巧來影響社會公眾的廣告形式。大多數廣告形式都不可能不采用游說性的語言，重點宣傳企業或產品中某一個方面，甚至某一點的特性，在特定范圍內利用夸張手法進行廣告渲染。5．綜合性廣告：這是把幾種廣告表現形式結合在一起，以彌補單一藝術形式不足的廣告。根據廣告階段性分類1．倡導廣告：又稱始創式廣告，目的在于向市場開辟某一類新產品的銷路或某種新觀念的導人。此種廣告重點在于使人知曉。2．競爭廣告：又稱比較式廣告，是通過將自己的商品與他人的商品作比較，從而顯出自己的商品的優點，使公眾選擇性認購。此種廣告重點在于突出自己的商品的與眾不同。許多國家在廣告立法上對于比較式廣告有一定限制。特別是公共交通車輛往返于市中心的主要街道，在車輛兩側或車頭車尾上做廣告，覆蓋面廣，廣告效應尤其強烈。

Information(信息內容)一則成功的平面廣告是通過簡單清晰和明了的信息內容準確傳遞利益要點。廣告信息內容要能夠系統化的融合消費者的需求點、利益點和支持點等溝通要素。Image(品牌形象)從品牌的定位策略高度來衡量，一則成功的平面廣告畫面應該符合穩定、統一的品牌個性和符合品牌定位策略；在同一宣傳主題下面的不同廣告版本，其創作表現的風格和整體表現應該能夠保持一致和連貫性。廣告設計包括所有的廣告形式：二維廣告，三維廣告，媒體廣告，展示廣告等等諸多廣告形式。說詞廣告：指利用語言藝術和技巧來影響社會公眾的廣告形式。蕪湖本地廣告設計便捷

表演廣告：指利用各種表演藝術形式，通過表演人的藝術化渲染來達到廣告目的的廣告形式。南陵本地廣告設計介紹

設計是有目的的策劃，平面設計是利用視覺元素（文字、圖片等）來傳播廣告項目的設想和計劃，并通過視覺元素向目標客戶表達廣告主的訴求點。平面設計的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準確地將訴求點表達出來，是否符合商業的需要。  平面廣告，若從空間概念界定，泛指現有的以長、寬兩維形態傳達視覺信息的各種廣告媒體的廣告；若從制作方式界定，可分為印刷類、非印刷類和光電類三種形態；若從使用場所界定，又可分為戶外、戶內及可攜帶式三種形態；若從設計的角度來看，它包含著文案、圖形、線條、色彩、編排諸要素。平面廣告因為傳達信息簡潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現手段之一。平面廣告設計在創作上要求表現手段濃縮化和具有象征性，一幅***的平面廣告設計具有充滿時代意識的新奇感，并具有設計上獨特的表現手法和感情。南陵本地廣告設計介紹

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