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“公益閱讀”，對孩子們的心靈以及智識成長，將起到潛移默化的作用，看似無用，實則是無用之大用。如果你試著分析過一些商業巨頭和人物的成長背景，你會發現這些人無一例外，身上都有一個共同點——那就涉獵的閱讀興趣以及驅動力，自小踐行“公益閱讀”，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯，美國第16任總統，出生普通家庭，他本人接受正規教育的時間加起來不足一年，但他被書籍強烈吸引著，七歲時用燃燒過的木頭當鉛筆練習寫字，十幾歲的時候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書，20多歲的時候找的是允許他長時間看書的工作；巴菲特說自己每天花80%的時間閱讀和思考，他曾經說過，“我什么都讀，企業年報、傳記、歷史書、每天5份報紙，在飛機上，我會閱讀椅背后的安全指南。閱讀是很重要的，這么多年來，是閱讀讓我致富。”推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。寶安區小孩快速閱讀你從書中所獲得的財富是不可替代的。

在網絡上搜索一下，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手。馬克思讀書的速讀奇快，為了寫《資本論》，他閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。勤奮是一方面，但假設沒有高超的速讀能力，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國的羅斯福總統每次重要會晤之前都會想辦法找出對方**感興趣的話題，然后在不到1個小時的時間里通讀1本甚至幾本相關書箱以保證談話的順利進行。大發明家愛迪生在研究打字機的一個部件時，有一次和制造商們約好前把各種打字機的樣子都送來，在客人們來的前一晚上愛迪生集中精力將有關這個部件的書全部看了一遍。第二天，愛迪生就對客人們頭頭是道地講起來。事后，他的助手把他那天晚上讀過的書借來通讀一遍，結果用了11天才讀完。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

培訓小孩快速閱讀不僅是為了提高他們的閱讀能力，更重要的是為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。學術成就：快速閱讀能夠幫助小孩更好地應對學術要求，提高學習成績。他們可以更快速地閱讀教材和參考書，更好地掌握知識。職業發展：在職業發展方面，快速閱讀是一項重要的技能。無論是在學校還是在工作中，快速閱讀都能夠幫助小孩更好地處理大量的信息和任務。個人成長：快速閱讀培養了小孩的自主學習能力和終身學習的意識。他們可以通過閱讀不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。快速閱讀，是青少年的信息攝取捷徑，在海量資訊中，迅速篩選有用內容。

透過現象看本質，快腦國際教學理念就是打造未來的社會精英，互聯網的廣泛應用和5G時代的到來，這個時代，個人IP將會崛起！未來的我們需要具備兩大能力。一個是演說能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會說”是影響力的兩大支撐，簡單一點的來說，未來我們必須做到“能說會寫”。我們必須與時俱進，從小培養這項能力，樂尚好學通過特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓練幫助孩子建立完善這項能力。根據大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢，科學系統的開發訓練右腦的圖像記憶功能。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速記憶，如快腦國際的快速記憶課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速記憶的能力。快速記憶課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，為學生提供了一套科學、系統的記憶方法。快速閱讀，融入青少年社團活動，共讀研討時，快速分享閱讀感悟。珠海快速閱讀法

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為什么快速閱讀是孩子必備的一種學習技能？一般閱讀基本是一個字一個字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的速度雖然緩慢，進入初中課程翻倍，信息量也成倍增加。原來的閱讀方式和閱讀速度就會嚴重的影響學習效率。這個就是“學習能力之一”的“閱讀能力”水平相對落后，沒有得到相應提升造成的。在學生時期表現為學習效率低下，造成惡性循環，影響學習成績，甚至造成厭學；大家都知道閱讀是我們接觸信息比較快，比較高效的手段。南山區快速閱讀法