我們總是羨慕那些學的輕松，成績優異的孩子，覺得那是天才。其實，他們只是有自己的學習和記憶的方法！“無論任何時候，當我看到電視上播放以前的新聞或是事件時，只要他們發生在我的一生中，無論多久以前，我都會不由自主的回到那個時候，記起那天我在哪，在做什么，是星期幾。這種感覺無法抗拒，并且令我精疲盡。”-JillPrice大家都知道學習知識很關鍵的就是重復和練習，目的就是記住知識并為我所用。有人說我天生記憶力就不好，老是記不住，別人看兩遍就能記住，而我看十遍還是記不全。這其中當然也有方法啦，但比較重要的還是重復重復再重復，練習練習再練習。快速記憶可以為您提供更多更高效的解決方案和學習策略。透明快速記憶中心

這不是在說大話，是有科學根據的，只是你們缺乏對大腦的認知，不清楚它有什么具體功能，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的，除了死記硬背，你別無其他辦法了，這樣導致的結果就是記不住，記不久。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎，難道還有兩個腦袋可以用？大腦在記東西的時候，不都是自動記憶嗎？我也沒有什么辦法去控制它啊？首先，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責語言、文字、邏輯和分析等功能，右腦則負責圖像、聲音、想象力和創造力等。當需要記憶某一個東西的時候，首先是經過右腦處理形成一張圖像，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工，轉換成文字信息加以儲存。快速記憶單價11條快速記憶技巧，你的記憶力可以成倍提高!

我們為什么訓練孩子圖像記憶？因為圖像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法，比傳統的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。圖像記憶有很多的優點，比如記的過程生動有趣、輕松，就想放電影一樣，將圖像重現出來；一次可以記住大量的知識，不容易混淆；記得牢，經過簡單的復習，就有很難忘記的感覺……我們的大腦會有限制器，沒有經過腦力開發的孩子，大多數只能記憶到六到七副圖，那么經過右腦開發之后，大腦的圖像功能會打開，那么他記憶圖像的數量也會很快增加…而且還可以正背倒背。

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養成使用右腦的習慣。如何用科學的方式幫孩子提升記憶力？

閱讀習慣的培養可以增強孩子的哪些能力？語言表達能力。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達能力，書籍的故事可以增加孩子的詞匯量，能夠讓孩子在閱讀的過程中自然而然地培養出語感。孩子到了兩歲，就開始出現明顯的表達欲望，如果這個時候家長幫助孩子養成閱讀的習慣，就可以讓孩子表達的時候更加流暢準確。對事物的理解能力。閱讀也可以培養孩子的理解能力，當孩子習慣了從文字描述中總結歸納，就能快速領會書中的含義。這樣孩子在與人交流的時候，可以快速判斷理解別人的言語，反應能力要遠遠高于不愛閱讀的孩子。思維能力。兒童讀物中，故事淺顯易懂，孩子可以從中總結出很多的道理，對于思維能力的培養具有十分積極的作用。思維能力對于孩子來說非常重要，可以幫助孩子增加對世界的認知，形成自己的判斷模式，促進孩子的思考，自然就會變得非常聰明懂事。開拓孩子的視野。孩子年幼，很多事情都沒有經歷過甚至聽說過，書中的世界，可以開拓孩子的視野，帶孩子領略更多的奇妙。幼兒讀物中豐富的色彩和形象，也能夠增加孩子的想象力，幫助他們在自己的腦海中構建對這個世界的初步認知。天才養成的秘密——快速記憶！廣東快速記憶圖

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自信心對于一個人孩子的發展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是學習能力上，都有著基石性的作用。一個缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發展上的主動積極性，而主動積極性對刺激人的各項感官與功能及其綜合能力的發揮起著決定性的作用。一個典型的例子是人的記憶力。據科學研究表明，一般人的記憶功能只利用了人的記憶潛力和閱讀潛力的千分之一，而且大多數人都認為我們的記憶水平和閱讀水平已到頭了，不可能再記得更多，或者讀書讀的更快了。主觀上的松懈，使得記憶神經缺乏刺激，因而與人類所應有的記憶水平，和閱讀水平相距甚遠，我們通過開發孩子右腦的各項潛能，從而讓孩子一目十行，過目不忘，大幅度提升孩子自信心。透明快速記憶中心

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