很多父母不理解，明明有足夠的時間，為什么孩子總是做不完的事情呢？任何事情都不是一撮而就的，父母不能奢望孩子在短時間內完成一個大任務，更不能奢望孩子一下子就能養成一個好習慣。如果發現孩子拖延時間是由于任務太大，太難造成的，就應該引導孩子把大工程分成幾個小而簡單的任務，一步步的去完成。做事情就像上樓梯一樣，我們需要一步一個臺階，一步一個樓梯，所以，父母要引導孩子把大目標分解成多個容易實現的小目標，如此一來，孩子每達到一個小目標，就會體驗到成功的喜悅。從小培養孩子的專注力可以提高孩子的學習能力，鍛煉孩子的毅力，提高孩子自信心。羅湖區專注力機構

雙減后，孩子的學習應該如何規劃三個習慣加兩個能力的培養？雙劍政策下來了，對吧？很多小學生家長是不是特別的迷茫作業變少了？考試也不考了，各種補習班也沒有了，那么孩子的學習到底應該怎么去抓？現在跟大家來談一下雙減政策之后，小學階段的家長，我們應該怎么樣去做，才能夠保證孩子學習不掉隊？主要就是培養孩子的三個習慣和兩個能力，尤其是一個能力的培養，大部分家庭都忽視了。首先講三個習慣，孩子運動的習慣、閱讀習慣的養成、培養孩子的時間觀念。羅湖區專注力創新所以你要讓他知道你也在學習是效果比較好的。

特點：速讀是一種快速而高效獲取或吸收有用信息的“現代閱讀技能”，而不僅*是提高閱讀效率的知識和方法。長期以來，在速讀研究和推廣中始終存在著對速讀究竟是知識和方法或是閱讀的技能爭論與分歧。有相當多的老師和專家認為：速讀**是一種閱讀知識和方法，人們只要知道和學會這種方法就能自然而然地運用了；也有些專家認為：速讀是一種理論與方法結合的運用體系及方法，只要掌握理論和學會方法后，速讀能力也就自動具備了。從多年速讀培訓的實踐經驗中精英特速讀專家們得出這樣一個重要的結論：速讀是一種十分重要的“現代閱讀技能”，快速閱讀的技能必須經過系統而長期地訓練或實踐才可能真正掌握并形成新的閱讀習慣。說它是現代閱讀技能是因為快速閱讀包含有“速讀現代理論體系，速讀現代訓練體系”兩大部分，要學會和掌握它必須運用現代網絡技術、信息技術和閱讀技術，循序漸進的訓練和實踐運用，才可能讓成為自己具備的真正的速讀技巧和能力。

國慶七天一定要督促孩子做好這三件事情，比補課強100倍。其實國慶期間真的是彎道超車比較好的時機啊，為什么這么說呢？你想一下暑假回來之后啊，其實我們用了九月份一整個月的時間來梳理，重新去調整孩子一個學習的習慣，讓孩子找到一個好的學習狀態。但如果國慶這七天你規劃不當的話，那之前這些調整就等于說是前功盡棄了。而且為了這個適應新年級的一個難度啊，一般來說放暑假到期那個月啊，學校老師都會上課，節奏會比較慢啊。但是國慶一過10月份11月份將是老師上課節奏比較快，而且也是這個知識點比較密集比較難的兩個月。千萬不要焦急，你急了其實就是你自己失去專注力了，養育孩子，要相信，時間可以創造奇跡。一切不要太急！

畫畫能很好地鍛煉手眼協調，促進專注。現在感統失調的孩子很多，在學習上就會表現為手眼協調能力差、注意力不集中。而畫畫觀察、模仿、聽講、動筆——整個畫畫學習的過程，就是典型的手部精細動作和手眼協調能力的訓練過程。孩子感統協調了，專注力會更強。畫畫能讓孩子“靜心、持久、專注”孩子在畫畫的過程中，手腦并用，需要調動全部的注意力，而且會在不知不覺中堅持高度的專注，當作品完成時，也收獲了滿滿的自信。就像那位私信手手君報喜的老母親，女兒學畫畫一年來，累積的不僅是厚厚的作品，更是越來越長時間的專注力，以及越來越多的自信！那么我們如何培養孩子學習時的專注力呢？下面介紹一些方法。坪山區精英專注力

專心的去讀書是一個很好的培養專注力的方法，同時還可以增長知識、提高鑒賞力和分析力。羅湖區專注力機構

專注力的好壞直接決定了學習成績的優劣[恐懼][恐懼]中度專注力不集中的表現[恐懼]輕度專注力不集中的表現：1、上課集中注意力時間短，經常東張西望。做小動作，如玩鋼筆、抓耳撓腮等。2、不聽從老師的指令，不能遵守課堂紀律。一件小小的事在他反應強烈，情緒激動，并好長時間平靜不下來。3、上課時常想與同座位說話，不能專心做作業，影響別人。4、寫作業速度慢，別人一個小時就能完成的作業，他們要拖到3—4個小。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住。可見，它與人的學習效率和工作效率有著密切的關系。因此專家說，哪里有專注力，哪里就有思考和記憶…羅湖區專注力機構

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