速讀、快速閱讀、速讀記憶這幾個詞在網絡上，書籍上頻繁跳入我們的眼簾，但什么是快速閱讀呢？怎么提高閱讀速度呢？很多人看到后只是望文生義。究竟快速閱讀是怎么來的，快速閱讀的定義是什么，快速閱讀的方法技巧有哪些？如何進行快速閱讀訓練？這里就讓我們從起源開始來詳細了解一下快速閱讀。快速閱讀研究的突破源于美國軍方訓練飛行員的試驗結果，后經美國科學家們證明，經過訓練的普通人可以在一分鐘內快速閱讀分辨12萬個字母，可以說快速閱讀訓練是傳統閱讀的一種補充，一種飛躍，一種**。當我勸你多讀書時，我是在勸你，多學一些知識，能有一個好的未來。坪山區快速閱讀反復看

人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時，則充分調動了左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢，共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。快速閱讀不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質量，從大腦層面真正提升學習效率。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發育的黃金關鍵期，在這個階段培養孩子的快速閱讀能力無疑能起到事半功倍的效果。那么，培養孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結了以下幾點。快速有效地獲取知識、充分合理地利用時間、提升學習能力和興趣。了解更多，期待您來電咨詢。在線快速閱讀創新讀書，不僅是個人進步的階梯，更是家族走向興旺的起點。

提到快速閱讀，相信很多人都已經聽說過，甚至具體了解過。對于聽說過或者不甚了解的人來說，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解，認為快速閱讀就是簡單的提升閱讀速度，快速的讀書；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度，這些想法都太過狹隘了。其實，快速閱讀并非如此，快速閱讀固然要求閱讀速度加快，對應的也要求理解力和記憶力的配合，快速閱讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”。快速閱讀旨在通過科學的訓練，取得閱讀速度與理解力之間的平衡，培養終身受用的閱讀習慣。它充分開發快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協調快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統閱讀中大腦的視覺中樞，語言中樞，聽覺中樞對文字信息處理的環節從而達到眼看腦記，眼腦同步。

在培養快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統閱讀容易產生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學習等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學習的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學習能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當今時代的知識更新迅速而又富有創造性，如果不注重學習方法的養成、學習習慣的培養，孩子勢必會無法適應不斷變化的新形勢。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經訓練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘，所以學生和科學家、記者等都進行速讀學習。韓國從20世紀80年代不斷倡導一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓練。法國1966年成立國際閱讀協會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應，在全國中小學推行了“創造性閱讀法”。前蘇聯也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學計劃和普及重點。貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。

快速閱讀的好處：充分合理地利用時間大多數孩子空閑時間，大家的學習時間都是相同的，但是學習效果卻有很大的出入。有的孩子埋頭苦讀很久卻收效甚微；而有的孩子卻能夠真正做到學習、娛樂兩不耽誤。之所以形成這樣的對比，主要還是由于對時間的把控不足。科學、合理地支配時間，是孩子健康成長的重要因素之一。而快速閱讀能力就是閱讀過程中對于時間運用的一種有效方法，能幫助孩子在學習過程中節省更多的時間，達到高效學習的效果。事半功倍~~讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立。在線快速閱讀創新

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快速閱讀的好處：快速有效地獲取知識孩子的知識底蘊主要是通過閱讀來獲取塑造，快速閱讀能夠很大程度地進行高效的信息獲取。學習效率的高低首先是由學習速度決定的，而決定學習速度的因素中的基礎的一個因素就是閱讀速度。對于不擅長閱讀的孩子來說，通過培養快速閱讀的能力，能夠幫助他在閱讀時集中注意力，按閱讀的要求去迅速理解、記憶。久而久之，孩子就會養成集中注意力做事的習慣，在等長的時間里閱讀更多的內容，積累更多的知識經驗。坪山區快速閱讀反復看