理化生實驗室吊裝系統設施包括水、電、氣、網絡、通風管道等設施，整體采用標準模塊化結構設計，可根據實驗室規格及布局選擇模塊數量和規格，安裝時對實驗室主體破壞性小，安裝便捷工程量小，施工周期短，檢修維護方便等特點。其分為吊頂模塊、地面模塊、控制系統，這三者結合而成構成了一整套理化生實驗室系統。包括水、電、氣、網絡、通風管道等設施，整體采用標準模塊化結構設計，可根據實驗室規格及布局選擇模塊數量和規格，安裝時對實驗室主體破壞性小，安裝便捷工程量小，施工周期短，檢修維護方便等特點。中小學實驗室的建設類型有多種多樣。福建化學實驗室連體吊裝系統

化學實驗室吊裝系統采用了多樣化的集成模塊以及一體化上通風、上給排水及上供電的先進技術，提高實驗的安全性，有效防止師生吸入或咽入一些有毒的、可致病的化學物質和有機氣體。一體化廢水處理設備讓實驗室的污水排放更加環保。另外全室配備了先進的數據分析系統和集中控制系統，全室各子系統均受教師端控制，既為教師在實驗過程中提供了較高程度的靈活性，又便于教師對實驗的全程管理。采用了側發光LED護眼燈和微孔背襯無紡布的鋁方板。整體化設計美觀大方、造型新穎、方便裝拆、更換；側發光LED護眼燈發光均勻、防眩光、節能環保、顯色性高、無藍光危害、使用壽命長。長春化學常規實驗室單體塔吊系統實驗室吊裝系統設計極大地提高了空間利用率，便于空間進行再組合，解決傳統實驗室單一、利用單一的問題。

實驗室吊裝系統針對傳統實驗室對樓層要求高、空間固化、施工難度大等缺點，采用頂裝模塊化設計，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度，使得標準化、快速交付成為可能。智能吊裝實驗室在外觀和功能上均運用模塊化設計思路，多樣化的集成模塊，如給排水、供電、通風、照明、數據分析、廢水處理等功能，為學科教室的實驗應用提供了較高程度的靈活性。利用教室頂部空間的天然優勢，在解決復雜的地面建設施工問題的同時，可利用集成模塊的靈活性互聯空間內任意區域。

連體塔吊系統規格：低壓電源模塊：新國標五孔插座，接收教師端220v實驗用電。高壓電源模塊：1、直流DC：1.5V-30V可調，分辨率可達0.1v；學生可進行微調，具有過載保護功能。2、交流AC：2V-30V可調，分辨率可達0.1v； 學生可進行微調，具有過載保護功能。3、交流、直流均采用數碼顯示。4、學生低壓電源都可接收主控電源發送的鎖定信號，在鎖定指示燈點亮后，學生接收老師輸送的設定電源電壓，教師鎖定時,學生自己無法操作，這樣可避免學生的誤操作。可以分組或單獨控制；5、模塊采用耐磨、耐腐蝕、耐高溫的PC亮光薄膜面板，學生電源的控制采用按鈕式按鍵，可以隨意設置電壓，貼片元件生產技術，微電腦控制。實驗室吊裝系統的設計更加節省地面空間，也讓教室空間具備可變性，實現教室布置隨著需要改變桌椅擺放模式。

實驗室智能吊裝系統照明系統模塊：整體采用360°環形設計理念，無死角覆蓋操作區域。雙排多燈珠LED燈帶確保光源亮度。燈罩采用人性化設計，高透光率經久耐用，確保安全。采用恒流驅動設計，無可視頻閃，綠色節能不刺眼。電源操作控制系統模塊：電源操作模塊正面設置4.3英寸液晶觸摸屏（集中控制水、電、照明三大系統）、兩個220V國標電源插座、兩個低壓電源輸出裝置及語音警報系統，內設保險絲、一鍵緊急制動裝置，確保師生、設備安全。電源操作模塊反面設置三個220V國標電源插座和兩個低壓電源輸出裝置，均配備過載自動保護及報警裝置。實驗室智能吊裝系統照明系統模塊：整體采用360°環形設計理念，無死角覆蓋操作區域。黑龍江單體塔吊系統

化學實驗室連體吊裝系統：可移動的媒質模型板使得配件和鏈接配件可以安裝在任意位置滿足學校的需求。福建化學實驗室連體吊裝系統

智能實驗室相對于傳統實驗室建設而言，弱化了許多客觀條件因素方面的制約。譬如實驗室樓層的要求、高度的要求、空間固化、施工難度大等缺點。智能實驗室采用的是實驗室吊裝系統，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度和進度，使得智能實驗室施工標準化、快速交付成為了可能，更重要的是，實驗室吊裝系統設計極大地提高了空間利用率，便于空間進行再組合，解決傳統實驗室單一、利用單一的問題，可以適應多種教學模式。福建化學實驗室連體吊裝系統

浙江十德教育設備有限公司專注技術創新和產品研發，發展規模團隊不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術人才，以不斷增強企業重點競爭力，加快企業技術創新，實現穩健生產經營。浙江十德教育設備有限公司主營業務涵蓋專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經過幾年的發展，已成為專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統行業出名企業。