什么是心理咨詢師？定義是這樣的：運用心理學以及相關學科的專業知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。但是這個范圍似乎很模糊。我們結合法律，進一步細化。《精神衛生法》第二十三條心理咨詢人員應當提高業務素質，遵守執業規范，為社會公眾提供專業化的心理咨詢服務。心理咨詢人員不得從事心理理療或者精神障礙的診斷、理療。心理咨詢人員發現接受咨詢的人員可能患有精神障礙的，應當建議其到符合本法規定的醫療機構就診。心理咨詢人員應當尊重接受咨詢人員的隱私，并為其保守秘密。這是《精神衛生法》中關于心理咨詢師的規定，相信很多人基本是搞不清楚什么叫做心理咨詢師，什么叫做心理治療師。從0開始，要投入至少5到10萬才能成為一個合格的心理咨詢師。福建教育咨詢師溝通

    老師常說，在心理咨詢的過程中，要把求助者的話當成圣旨一樣去傾聽，因為ta的每一句話，每一個表情，每一個動作，都有意義。其實家庭關系中，不管是對待配偶還是子女，傾聽都意義重大。咨詢師如果沒有傾聽技術，就一定不能成為一個很棒的咨詢師，媽媽也是一樣。如果不能耐心的傾聽孩子真實的表達，就不可能讀懂孩子行為背后的心理。沒有傾聽，就沒有理解。很多人際關系就壞在耐心上面，別人話沒說完，自己的白眼已經翻起來了。自以為是的貼標簽，下判斷，都是缺乏耐心的表現。很多人太著急，還沒了解事情的全貌，還沒真正讀懂別人背后的意思，就著急的充當判官，下定義，判對錯。這樣的行為，非常容易激發對方的情緒。很多人，尤其是孩子，會感覺自己被冤枉，被誤讀，從而委屈、憤怒，激發一系列的爭執，這會給孩子的心理造成創傷性的體驗。所以，無論你心里有多著急，請先長出一口氣，喝一口冰水，再蹲下身來和孩子談話。 廣東健康心理咨詢師學習金錢并不能讓你成為心理咨詢師，它不足以判斷你是否可以成為心理咨詢師。

    心理咨詢的工作實際上就是把潛意識的內容意識化的過程，但是這個原理雖然說出來簡單，做到卻非常難，因為凡是被壓抑在潛意識當中的內容，意味著它不被我們自己所覺察、接納，所以真正的覺察其實是一種領悟，頓悟，靠別人給你講道理，告訴你是怎么怎么回事，完全不同。后者也許會讓我們變得清晰，能目睹真相，但只有真正的感受和領悟，才會帶來一個人人格層面的徹底改變。心理咨詢師做的就是這樣的工作，而心靈書寫就幫助我們承擔這樣的工作。所以心靈出現可以幫助我們什么呢？它可以幫助我們探索自己各種負面的情緒。它可以幫助我們覺察內心深處的需求。它可以讓我們真正的哀悼過去，用書寫的方式來解脫束縛。它可以讓我們珍惜當下，回歸心靈的自由。所以書寫真的是一個療愈之道。在書寫的過程當中，你會發現很多原本模糊的痛苦清晰化，很多模糊的情緒清晰化，在它們背后，壓抑著自己真實的渴望和曾經的過往。

    一般可以從以下三方面來判斷是否需要心理咨詢：一是突發事件導致的知、情、意方面出了問題。突發事件包括失戀、失業、升學、離婚、死亡等臨時事件或人生轉折點，導致一個人在感知、情緒、意愿等方面的退行，而進入抑郁、焦慮、恐懼等情緒，無法排解。對于個人發生的很多的突發事件或創傷事件，朋友或親人并不能解決，當事人走不出不良情緒，這時需要尋求心理咨詢師的幫助。二是長期事件或情緒累積，對日常生活和工作造成了較大的影響。一個人成長中的童年創傷、負性成長事件、個體特質如強迫思維、強迫行動等，造成較大影響，影響日常生活，影響工作狀態等。每個人的人生歷程都不一樣，也都可能有這樣那樣的傷痛，由于當時的時機、條件都不成熟，無法療愈和解決，所以可能會在累積到一定程度時排上日程。三是追求品質提升的“心理繁榮”或人格重建。如果經濟水平較好，那么來訪者可以選擇“錦上添花”式的長期的個人成長心理探索。通過長程咨詢找到內在的卡點提升個人生活品質。 心理咨詢行業存在一種有意思的現象：大多存在心理問題的人，都有一個樸實的愿望，成為心理咨詢師。

    近來這一兩年，有什么廣告是家喻戶曉、婦孺皆知的？我認為是這個“偷偷去考個心理咨詢師”。可以說，這個廣告，以不同的版本，每天都會出現在大量中國人的電腦屏幕上，你想不看到也很難。這大概是中國心理咨詢師**有能見度的時刻了。我想，大部分人看到這個廣告，比起對心理咨詢師的職業好奇，大概更好奇的是，為什么考個試，還要偷偷的，考這個有那么見不得人嗎？當然，沒有人有需要去偷偷考個心理咨詢師，能夠大張旗鼓做這樣的廣告，本身也就說明這一點。但是，或許對很多中國人來說，去做心理咨詢確實需要“偷偷”，而且對于看到這則廣告的更多人來說，與其去偷偷考個心理咨詢師，或許更重要的是偷偷做個心理咨詢。該怎么看待這個鋪天蓋地的“偷偷去考個心理咨詢師”？為何說更多人需要的其實是“偷偷做個心理咨詢”？為何廣告不愿意打“偷偷做個心理咨詢”而是“偷偷去考個心理咨詢師”？這樣的廣告大行其道，自有其原因。 咨詢一種智力密集型的知識服務性產業。海南心理咨詢師培訓機構

心理咨詢師的成長不糊完結，他們一直盡可能地了解自己和別人。咨詢師自身的成長更具有挑戰性。福建教育咨詢師溝通

理解來訪者的阻抗作為咨詢小白，很難明白的事情之一是如何處理求助者的阻抗。來訪者進行咨詢，需要話費時間、金錢，還要付出很多情感，但是卻會躲避咨詢師的幫助、建議和解釋。作者認為這是心理咨詢的基本悖論，但是這是問題的表面。作者認為當咨詢師熟悉了來訪者的家庭、經歷和成長過程中面對各種情感矛盾，就會理解他們產生阻抗的原因了。當人們能夠直接滿足自己的需求時，就不會通過有害的癥狀來滿足自己的一些需求。北京蜀三和教育表明，當咨詢師能夠辨認、了解求助者行為模式背后的動力的時候，并將這些認識已來訪者進行溝通，就可以促進咨詢的進展。咨詢是否有效果，可以通過行為模式是否改變來得以驗證的，如果一直在重復那就需要關注了。福建教育咨詢師溝通

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