近年來，隨著自媒體和短視頻平臺的興起，一些未成年人的生活細節越來越多地暴露在公眾視野中，其中一部分甚至成了“小網紅”，主動發布一些生活段子視頻。“小網紅”為何存在？毫無疑問，站在未成年人背后的永遠是成人。這些未成年人的父母是否盡到了作為家長的責任？家庭教育應當堅持怎樣的價值導向？在教育過程中又該把握怎樣的尺度？家庭教育的內核和本質屬性必須也只能是教育。而教育的本質決定了家庭教育不能計較父母或子女任何一方的一時利益，必須為立德樹人服務，為子女的終身發展服務，“父母之愛子，則為之計深遠”說的正是這個意思。父母為子女安排好飲食起居，為他們提供身體上的保護，通過言傳身教幫助子女養成健康向上的人格和良好的行為處事習慣，這是家庭教育的重要內容，也是家庭教育的根本要義。任何家長在養育子女的時候，都要考慮子女的身心成長。如果父母將子女作為謀利或吸引流量的工具，家庭教育則無從談起，更難以惠及下一代的終身發展。這種行為背離了家庭教育的本質和規律，對子女的身心成長將造成極大傷害，也違背了家庭教育促進法中“家庭教育以立德樹人為根本任務”的規定。 接納不完美，自己的或孩子的（愛人的），是人生成長的一個重要方面。海南在線家庭教育機構

培育和弘揚社會主義重點價值觀是時代賦予教育的重大使命。家庭教育是人生教育的首堂課課,是學校教育、社會教育的基礎,也是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成的重要基礎,在人一生的成長過程中、在社會風氣和社會文明的形成發展中都具有強本鑄魂的奠基作用。在當代中國,加強家庭建設,重視家庭教育,養成良好家風,是培育和弘揚社會主義重點價值觀,發揚光大中華民族傳統家庭美德的重大舉措和重要任務。當前,要以社會主義重點價值觀思想重點和內容為統領,弘揚中華厲害傳統文化和家庭教育文化,樹立新時代的家庭教育價值觀。教育始于家庭，青少年世界觀、人生觀、價值觀的形成始于家庭。家對每個人來說都充滿著美好、溫暖和向往，從不同的角度理解體會，都有著豐富的內涵。四川北京蜀三和家庭教育如何平衡。很多寬容父母的家庭缺失了生活里的一個重要環節：矛盾。

    父母是子女成長的第一責任人，在養育子女過程中承擔著重大責任，在養育子女過程中絕不能缺位。未成年人在發展過程中遵循怎樣的路徑、形成怎樣的氣質和人格等，需要父母科學引導，給予孩子長期的、高質量的、親密的陪伴。為人父母者，必須具備責任意識，主動為孩子的終身發展負責。當父母將教育子女的責任推給學校和社會，甚至推給一些公司和經營團隊時，其作為家庭教育主體的責任也便缺失了。這樣的父母是失職父母，對未成年人的身心發展也將產生巨大負面影響。父母履行家庭教育職責時，要從大處著眼，努力為孩子的終身發展打下良好基礎，更要遵循兒童身心發展的客觀規律。孩子一來到這個世界，便開始了學習的過程，這一過程既包含對陌生世界的好奇，也包含著壓力與迷茫。父母既要合理為孩子布置任務，提出適當要求，以激勵他們成長，也要保護好他們對世界的好奇心，并提供安全、穩定的成長環境。

    中國有名學者錢學森認為：系統是由相互作用相互依賴的若干組成部分結合而成的，具有特定功能的有機整體，而且這個有機整體又是它從屬的更大系統的組成部分。中國傳統文化對“系統”有著極深的研究，《周易》、《道德經》《呂氏春秋》都曾說過：其大無外，其小無內。錢學森對系統的定義可能就是從中演化而來。它反映了系統無大無小，既可如宇宙般浩瀚無際，也可以像“麻雀雖小，五臟俱全”。從家庭來看，它像一個個細胞，構成了社會、民族、國家；同時，它又頂天立地，承擔著父母孩子的殷切期望，家庭家族的興旺發展。可以說，家庭是社會*小的系統，也是*基礎*重點的系統。由于家庭的巨大影響，可能影響著整個社會和歷史發展的進程，也可以說是比較大的系統。家庭是系統，那么家庭教育就是一項系統工程。套用【埃里克森】的八階段來說，它承擔著一個人出生后成長發展的全階段，可以說是一項浩大的工程。 讓孩子盡可能地參與決策，特別是關系到他們自己的決策。決策的過程既是幫助孩子成長的過程也是教育的過程。

2010年2月，全國婦聯教育部等九部門關于印發并頒布了《全國家庭教育指導大綱》的通知。突出強調了規范家庭教育內容，提高家庭教育指導服務科學性、針對性和實效性。長期以來，親子關系、親子教育、家庭關系等服務工作遠遠無法滿足社會的巨大需求。“親子療愈師”專業人才不可或缺，而“親子療愈督導師”更少之又少，未來三年擁有巨大的市場需求。北京蜀三和教育咨詢有限公司關于“親子療愈師”、“身心療愈師”系列項目，在2021年5月，經“中國商業聯合會”、“中商職鑒”審核并通過，在全國范圍內只此一家開展，并獲得該項目專業能力的培訓及證書考評工作。“親子療愈督導師”是通過專業技能對親子療愈人員進行“導心”、“導學”、“導技”的教學，把控教學內容和結構設置，以期使親子療愈人員的工作水平有所提高；并從思想、學習、科研、心理及專業技術等方面指導、輔導與督導親子療愈人員提升個人境界和工作技能的專業人員。家庭教育是教育的起點和基點，家庭建設的基礎，也是一切教育的基礎。海南在線家庭教育機構

家庭教育中不可忽視的心理暗示。海南在線家庭教育機構

教育始于家庭，青少年世界觀、人生觀、價值觀的形成始于家庭。家對每個人來說都充滿著美好、溫暖和向往，從不同的角度理解體會，都有著豐富的內涵。從家庭的生活功能和作用看，家庭是人們生存生活的地方，是一個人生存、成長、發展的基礎；從家庭的社會功能和作用看，家庭是社會基本的組織單位，是聯通個人與社會的紐帶和橋梁，是一個人從生物人成長為社會人的基礎；從家庭的教育功能和作用看，家庭是人的思想成熟、精神成長、價值觀形成的基礎。正是從這個意義上說，家庭是人生的學校，人的品德、道德教化的**初課。因此，圍繞社會主義——重點價值觀構建家庭文化，營造文明、和諧、健康的家庭生活，加強家庭教育，對于青少年健康成長具有重要意義。人類的文明進步從家庭開啟，家風是家庭文化的標志，是中華傳統文化與家庭精神文化追求的融合，其重點是家庭價值觀，是影響一個人成長的文化基礎。海南在線家庭教育機構

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