在具體的教育設計創作中，因學校精神和辦學理念的不同，其導視系統也有著千差萬別。無論是顏色、形狀、點綴圖形，甚至導視系統中的文字、使用材質也會細致考慮。如何契合學校品牌，創意設計導視系統？以下幾組校園導視案例，或許可以為你提供一些靈感。數學說：兩點之間，線段**短。無數個點構成無數條線，圖案由此誕生。點線面起源于幾何概念，其蘊含的理性邏輯，為現代科技進步做出重要貢獻。幾何之上，藝術巧妙運用，勾勒簡潔而富有韻律美的圖紋，這在中西方藝術史上的運用亦可追溯到幾千年前。科技理性與人文藝術相織，無限變化之美，也成為了西大附中導視系統設計的靈感來源。這種方式適用于地面基礎為混凝土結構，標識不需要移動的情況，如路牌、導視立牌這類標識。浙江標識制作采購

常用的導視種類導視的基本功能是指引方向、指示位置，因此導視系統分為不同的種類。常見的導視系統有導視地圖，指向牌，標識牌。導視地圖一般放在空間動線的起始處，起到整體導視的作用，指向牌一般放置于各個路口、岔路、拐角處，起到引導前進方向的作用，標識牌則放置于各空間分區內，起到指示該空間的功能信息的作用。掛牌式導視：**常見的導視系統形式是掛牌式導視，將導視信息及圖標繪制與掛牌之上，有著不錯的引導效果。導視牌可以懸掛在各種復雜的墻面上，適用面廣。酒店標識制作材料符合金屬時代的酷感審美。

如有必要，才增實體「如有必要，才增實體」是知果對「如無必要，勿增實體」的修改。在杭州地鐵系統中，我們會發現，大部分導視牌都是對乘客有用的，很少會出現對乘客無用的信息，真正起到了對乘客的有效引導。B端也是如此，不要出現與該場景下無關的信息，避免混亂用戶。例如，不要為了獲取用戶的信息，讓用戶填寫一堆除了必要信息以外的信息，導致用戶關閉界面，直接逃走。13寫在***假如我們細心觀察，會發現杭州地鐵導視系統的設計與B端界面的設計有相似之處。導視系統的導視圖和B端界面都是與用戶交互的媒介，它們設計的好壞，會給用戶不一樣的感覺。

系統性原則。鄉村旅游地標識系統是一個系統的項目。組件之間有一定的層次關系和組織框架，以整體形象展示在游客面前，因此在規劃設計時要有整體觀念，將個人特征統一為整體風貌形象，達到整體比較好狀態，實現鄉村旅游景點的比較好形象設計。同時，要完善內容和功能，建立功能多樣的鄉村旅游標識系統，優化標識系統的整體性能。生態美學原則生態美是近年來出現的一種新的美學觀點。它是以生態人文觀為基礎的具有生態哲學意義的美學概念。生態美包括自然美、生態關系的和諧美、藝術與環境的融合美。這與強調對稱、規則的人工雕塑形成鮮明對比。鄉村旅游標識系統設計以自然生態規律和生態美的規律為指導。效仿自然，尊重農村旅游地的自然風貌，努力使標識系統成為農村景觀的一部分。要根據實際安裝情況而定，對于一些安裝環境與自身機構都比較復雜的標識。

按設置形式上分1.駐立式標識牌：也叫落地式、立地式標識，如商場外垂直樹立的標識牌，此類標識標牌大多作為一個商場、企業的標志標識，一般會比較高大顯眼且精致，能很好地吸引人們的目光。2.吊掛式標識牌：簡單的例子就是商場或醫院天花板上的吊牌，此類吊牌多為指引方向的，故而大都放在較為顯眼的地方，標識牌也足夠大易于被人們發現。3.貼附式標識牌：是指那些標識牌垂直面貼附在墻面上的標識，如門牌、科室牌等等。4.懸掛式標識牌：是指標識牌的一面貼附在墻面上，但整體還是遠離地面，顧稱懸掛式標識牌，如：班級教室入口牌。站立式導視：站立式導視包含各類指示牌、立柱等，一般設立在戶外空間及空曠的室內空間。浙江標識制作采購

連續性：在到達指示目標地之前，所有可能導致行走路線偏差的地方都應提供指示。浙江標識制作采購

簡潔為王，突出重點重點突出，非常有利于用戶定位和閱讀信息。人們乘坐地鐵，無非是想知道自己乘車的位置在哪里、乘車的方向對不對、地鐵上下層各是做什么的、出口信息是什么等關鍵信息。因此，設計者從乘客場景訴求出發，將當前場景下的關鍵訴求突出和放大，便于用戶即刻明確。B端界面的突出重點方式除了字號加粗變大外，還有排版的差異化、顏色的差異化等。隱喻性色彩杭州地鐵導視系統，無處不在隱喻性色彩，用的恰到好處。例如愛心專座的粉色、出口的綠色、禁止的紅色、警示的黃色，都非常符合用戶的認知。在B端系統中，數據的狀態均可以使用顏色去表示，識別效率會比文字高。浙江標識制作采購