實踐證明，象棋是“沒有結論的思想，沒有答案的數學，沒有作品的藝術，沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創造性的、發人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力，才使越來越多的人們走近她，并接受了她的教育。據有關資料統計，世界上共有22位諾貝爾獎獲得者，他們都與兒童時期經歷過象棋的教育是分不開的，象棋是人的發展的方法，對象棋的認識越深，人的成功機率也就越大。因此象棋不愧為“智慧的體操”，是中華民族寶貴的文化遺產，通過象棋工作者的不斷推廣宣傳，象棋終將走向世界，普及全球！上海橋牌培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。羽山青少年橋牌培訓機構

為了提高各位同學的牌技同時為本年度的市級大型賽事備戰做好準備，每周六晚我們將進行團體賽，更好的適應比賽的節奏與規則。考慮到團體賽賽制，原則上一般不允許請假。如有特殊情況請至少提前兩天向自己對應老師報備。關于遲到及比賽用時：金橋在線為中國橋牌網官方大賽平臺，有**的判定體系。如有遲到、故意拖延時間等情況，平臺將根據用時自動進行扣分。比賽環境：牌桌上不得發送任何閑聊或是有關于打牌的話語；不得在牌桌上催促他人打牌。這些都是違背橋牌禮儀的行為，如有以上問題，請各位同學及時召請裁判，違規選手***次將被警告，第二次將以團隊為單位扣除1個VP。希望大家能夠一起營造良好的橋牌環境。盧灣體育館兒童智力培訓智力運動館幼兒橋牌培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。

橋牌，一種團體對抗的牌類智力運動。通常為4人一桌，2人為一組進行對抗。橋牌起源于16世紀的英國，**早稱作“惠斯特橋牌”。隨著近代規則的不斷完善，逐步形成了如今的橋牌運動。相對于其他的牌類運動，由于橋牌規則的嚴謹與完善，橋牌更具有公平的競爭性。打橋牌的名人很多。巴菲特與比爾蓋茨都是世界***的橋牌玩家，經常參與橋牌賽事。圍棋棋圣聶衛平同樣是橋牌的愛好者。在上海，隨著橋牌浪潮的涌動，越來越多的青少年開始學習橋牌，開辟出一片屬于青少年的橋牌世界。全國智力運動會中，橋牌也是***一項入選“五棋一牌”項目的牌類。

假期往往是很多孩子懶惰的開始，很多小孩認為到了假期，就是應該輕輕松松，啥事不干，這樣子久而久之就會形成拖沓的習慣，所以假期學棋，既可以養成好的行為習慣，也可以通過每次下棋加深孩子對時間觀念的理解。寒假是漲棋黃金期，也是超越自己，超越對手的較好時間段。基礎不牢固、下棋總是輸的孩子可以在寒假加強和改變，成為更好的自己。下棋厲害的同學也可以在寒假的學習中更進一步，假期集訓是幫助孩子快速提高、實現高效漲棋的一個重要且有效的途徑，是特別容易拉開水平差距的關鍵期。在假期集訓中投入的時間和努力程度都會**影響孩子的棋力水平。胡榮華教育培訓專門開設了象棋培訓智力運動館，歡迎咨詢報名。

學習橋牌有什么樣的好處？作為智力運動中的牌類項目，除了與其他項目一樣有開拓思維、益智求進、運動壽命長的特點外，橋牌還有三個重要特征：一是入門難，初始學習困難。大量的專業術語以及繁瑣的分值計算往往讓初學者望而卻步，從而成為“曲高和寡”的項目；二是雙人進行、四人合作的項目，特別講求團隊精神，“木桶原理”效應；三是講求契約精神。叫牌的過程就是在平等條件下雙方競爭的過程，定約就是雙方首肯的結果。學習橋牌的好處表現在五個方面：***，橋牌對學習者的數學能力水平有明顯的幫助和提升；第二，培養人際交往能力，增加情商；第三，能增強參學者的風險判斷和辨別能力，并設定合理的目標閾值；第四，能夠培養參學者的抗壓能力；第五，培養良好的溝通能力，紀律和團隊意識，理解非語言溝通信號。簡言之，學習橋牌的過程，就是開放思維模式、打磨性格的過程，它教給我們的，不僅*是牌技，也是生存之道。少兒橋牌培訓班報名，歡迎聯系胡榮華教育培訓。上海少兒象棋培訓中心

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又到了九月開學季，胡榮華培訓學校的各類課程也都陸續開展了起來~我校目前已在復旦小學、上理工附小、福山外國語等全市近20所中小學內開設了棋類牌類課程，普及培訓人數達到近3000人，讓更多的青少年兒童認識并喜愛上棋類牌類運動，從小就夠掌握一項或幾項有趣又鍛煉思維能力的技能，也為上海智力運動培養基礎人才。剛開學，我們還特別邀請了象棋特級大師、上海市棋類牌類運動管理中心主任單霞麗來到上海福山證大外國語小學，為三年級學生上了一堂生動有趣的象棋課——《一方棋盤代代傳承走進象棋領略象棋魅力》，親切講解了我國傳統棋藝文化的源遠流長和博大精深，讓同學們深切的體會到了象棋的魅力。羽山青少年橋牌培訓機構