納米技術(shù)、光譜分析等前沿化學(xué)成果正通過(guò)教學(xué)儀器走進(jìn)課堂。星河教學(xué)用品公司推出的“納米化學(xué)實(shí)驗(yàn)套件”，將復(fù)雜的材料制備技術(shù)簡(jiǎn)化為教學(xué)模塊——學(xué)生使用微型高壓反應(yīng)釜合成二氧化鈦納米顆粒，通過(guò)紫外-可見(jiàn)分光光度計(jì)（教學(xué)版）表征其光催化性能，直觀理解納米材料的尺寸效應(yīng)；器材中的掃描隧道顯微鏡（仿真模型）搭配VR系統(tǒng)，可模擬原子級(jí)別的表面觀察。這種“科研儀器教學(xué)化”的設(shè)計(jì)，讓中學(xué)生也能接觸到前沿技術(shù)，如某重點(diǎn)中學(xué)利用該套件開(kāi)展的“納米催化劑降解有機(jī)污染物”項(xiàng)目，已在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。耐酸堿化學(xué)玻璃儀器清洗。廈門(mén)環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好

量筒

   用于量取一定量體積液體的儀器。

   注意：①不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對(duì)量筒加熱。

   ②也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

   操作注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差），讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的Z低點(diǎn)保持在同一水平面。

   8、托盤(pán)天平：稱(chēng)量?jī)x器，一般精確到0.1克。

   注意：稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼按由大到小的順序放在右盤(pán)，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱(chēng)量熱的物體,被稱(chēng)物體不能直接放在托盤(pán)上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱(chēng)量。 通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格是多少實(shí)驗(yàn)室化學(xué)玻璃儀器設(shè)備及試劑耗材用品。

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。從哲學(xué)角度解析，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果。一些常見(jiàn)元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定，會(huì)發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒(méi)有穩(wěn)定的同位素，會(huì)進(jìn)行衰變。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號(hào)镎。

拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書(shū)中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素，分為4類(lèi)：

1．屬于氣態(tài)的簡(jiǎn)單物質(zhì)，可以認(rèn)為是元素：光、熱、氧氣、氮?dú)狻錃狻?

2．能氧化和成酸的簡(jiǎn)單非金屬物質(zhì)：硫、磷、碳、鹽酸基、氫氟酸基、硼酸基。

3．能氧化和成鹽的簡(jiǎn)單金屬物質(zhì)：銻、砷、銀、鈷、銅、錫。鐵、錳、汞、鉬、金、鉑、鉛、鎢、鋅。

4．能成鹽的簡(jiǎn)單土質(zhì)：石灰、苦土、重土、礬土、硅土。從這個(gè)化學(xué)元素表可以看出，拉瓦錫不僅把一些非單質(zhì)列為元素，而且把光和熱也當(dāng)作元素了。

玻璃儀器一般可分為普通玻璃儀器和標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器。

  1 普通玻璃儀器

   實(shí)驗(yàn)室常用的普通非磨口玻璃儀器有錐形瓶、燒杯、量筒（杯）、吸濾瓶（又稱(chēng)抽濾瓶）、普通漏斗、分液漏斗等，見(jiàn)圖2-1。

使用玻璃儀器時(shí)應(yīng)輕拿輕放。除試管等少數(shù)儀器外，一般都不能直接用明火加熱。錐形瓶不耐壓，不能作減壓用。厚壁玻璃器皿（如吸濾瓶）不耐熱，不能用作加熱容器。廣口容器（如燒杯）不能存放有機(jī)溶劑。帶活塞的玻璃器皿如分液漏斗、滴液漏斗、分水器等，用過(guò)洗凈后，在活塞與磨口間應(yīng)墊上紙片，以防粘連。若已粘連，可用水煮后再輕敲活塞；或在磨口四周涂上潤(rùn)滑劑后用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)，使磨口膨脹松開(kāi)。另外，溫度計(jì)不能當(dāng)成攪拌棒使用，也不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)量程范圍的溫度。溫度計(jì)使用后要緩慢冷卻，不可立即用冷水沖洗，以免炸裂。

  2 標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器

   常用的標(biāo)準(zhǔn)磨口玻璃儀器有各種燒瓶、蒸餾頭、干燥管、冷凝器、接收容器等，如圖2-2所示。

   標(biāo)準(zhǔn)磨口，是指其接口部位的尺寸都是按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的，即標(biāo)準(zhǔn)化的。按磨口口徑標(biāo)準(zhǔn)，磨口玻璃儀器分為10、14、19、24、29、34、40、50等號(hào)。只要是相同尺寸的標(biāo)準(zhǔn)磨口，相互之間便可以裝配吻合。對(duì)不同尺寸的磨口儀器，還可以通過(guò)相應(yīng)尺寸的大小磨口接頭。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制氧有哪幾種方法？分別需要用到哪些儀器？

實(shí)驗(yàn)室常用三角架支撐加熱，而實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的坩堝是瓷制的，三腳架是鐵制的。瓷與鐵的膨脹系數(shù)不同，若瓷坩堝放在三腳架上直接接觸加熱，易導(dǎo)致瓷坩堝炸裂。而泥三角比坩堝形狀簡(jiǎn)單，厚度大，因而不易破裂。所以，應(yīng)當(dāng)把瓷坩堝放在泥三角上，把泥三角放在三腳架上,然后再加熱。蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)濃縮溶液或灼燒固體的器皿。口大底淺，有圓底和平底帶柄的兩種。比較常用的為瓷制蒸發(fā)皿，也有玻璃、石英、鉑等制成的。質(zhì)料不同，耐腐蝕性能不同，應(yīng)根據(jù)溶液和固體的性質(zhì)適當(dāng)選用。對(duì)酸、堿的穩(wěn)定性好，可耐高溫，但不宜驟冷。分無(wú)柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種，規(guī)格以直徑表示，有60~150mm等多種。化學(xué)玻璃儀器清洗注意事項(xiàng)。北京本地化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買(mǎi)

水電解實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備制氫制氧設(shè)備。廈門(mén)環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好

    化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的試管，在實(shí)驗(yàn)室用來(lái)盛放少量藥品，加熱情況下少量試劑反應(yīng)的容器。裝溶液時(shí)不超過(guò)試管容量的1/2，加熱時(shí)不超過(guò)試管的1/3。取塊狀固體放入試管要用鑷子，不能使固體直接墜入試管中，防止試管底破裂。加熱時(shí)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距管口1/3處。試管口不能對(duì)著人。試管不可以直接加熱，要先預(yù)熱，加熱盛有固體的試管時(shí)，管口略向下，加熱液體時(shí)傾斜約45°。加熱時(shí)要保持試管外壁沒(méi)有水珠，防止受熱不均勻而爆裂。加熱后不能驟冷，防止試管破裂。加熱后不能在試管未冷卻至室溫時(shí)就洗滌試管。加熱時(shí)應(yīng)用外焰。 廈門(mén)環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好