模型競賽是由教育部、中國科協、國家體委、共青團、全國婦聯共同舉辦的，旨在提高廣大青少年動手、動腦能力，培養青少年科技活動能手的全國性青少年科技活動。航空模型競賽規則：（一）動力模型飛機：指以像筋材料提供動力，由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。（二）手擲模型飛機：是指以手擲方式使模型升空，由空氣動力作用在保持不變的翼面上產生升力的航空模型，以比較滑翔距離取得成績的競賽項目。航天模型器材--火箭、衛星模型器材。羅湖正規科技探究器材

小學科學課程是一門綜合性課程"理解自然現象和解決實際問題需要綜合運用不同領域的知識和方法'小學科學課程針對學生身邊的現象&從物質科學#生命科學#地球和宇宙科學#技術與工程四個領域&綜合呈現科學知識和科學方法&強調這四個領域知識之間的相互滲透和相互聯系&注重自然世界的整體性&發揮不同知識領域的教育功能和思維培養功能(注重學習內容與已有經驗的結合#動手與動腦的結合#書本知識學習與社會實踐的結合#理解自然與解決問題的結合&著力提高學生的綜合能力(強調科學課程與并行開設的語文#數學等課程相互滲透&促進學生的***發展中學科技探究器材哪種好開展科技模型活動有助于開闊學生視野，豐富其科學知識。

掃描透射電子顯微鏡(scanning transmission electron microscopy，STEM)既有透射電子顯微鏡又有掃描電子顯微鏡的顯微鏡。像SEM一樣，STEM用電子束在樣品的表面掃描，但又象TEM，通過電子穿透樣品成像。STEM能夠獲得TEM所不能獲得的一些關于樣品的特殊信息。STEM技術要求較高，要非常高的真空度，并且電子學系統比TEM和SEM都要復雜   。

STEM成像不同于一般的平行電子束TEM， EDS 成像，它是利用會聚的電子束在樣品上掃描來完成的。在掃描模式下，場發射電子源發射出電子，通過在樣品前磁透鏡以及光闌把電子束會聚成原子尺度的束斑。電子束斑聚焦在試樣表面后，通過線圈控制逐點掃描樣品的一個區域。在每掃描一點的同時，樣品下面的探測器同步接收被散射的電子。對應于每個掃描位置的探測器接收到的信號轉換成電流強度顯示在熒光屏或計算機顯示器上。樣品上的每一點與所產生的像點一一對應。從探測器中間孔洞通過的電子可以利用明場探測器形成一般**辨的 明場像。環形探測器接受的電子形成暗場像

小學科學課程倡導以探究式學習為主的多樣化學習方式&促進學生主動探究'突出創設學習環境&為學生提供更多自主選擇的學習空間和充分的探究式學習機會(強調做中學和學中思&通過合作與探究&逐步培養學生提出科學問題的能力#收集和處理信息的能力#獲取新知識的能力#分析問題和解決問題的能力&以及交流與合作的能力等&發展學生的創造性#批判性思維和想象力(重視科學與人文的結合#求善求美教育與求真教育的結合&培養學生基本的科學倫理精神和熱愛科學的品質'“飛向北京-飛向太空”航空模型競賽活動模型的器材。

STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫，其中科學在于認識世界、解釋自然界的客觀規律；技術和工程則是在尊重自然規律的基礎上改造世界、實現與自然界的和諧共處、解決社會發展過程中遇到的難題；數學則作為技術與工程學科的基礎工具。

STEM課程重點是加強對學生四個方面的教育：一是科學素養，即運用科學知識（如物理、化學、生物科學和地球空間科學）理解自然界并參與影響自然界的過程；二是技術素養，也就是使用、管理、理解和評價技術的能力；三是工程素養，即對技術工程設計與開發過程的理解；四是數學素養，也就是學***現、表達、解釋和解決多種情境下的數學問題的能力 遙控模型飛機趣味賽的競賽場地.羅湖正規科技探究器材

建筑模型活動對中小學生的作用。羅湖正規科技探究器材

    橡筋動力飛機起飛的原理：1、飛機的機翼橫截面一般前端圓鈍、后端尖銳，上表面拱起、下表面較平。當等質量空氣同時通過機翼上表面和下表面時，會在機翼上下方形成不同流速。2、空氣通過機翼上表面時流速大，壓強較小；通過下表面時流速較小，壓強大，因而此時飛機會有一個向上的合力，即向上的升力，由于升力的存在，使得飛機可以離開地面，在空中飛行。飛機的起飛與降落：1、飛機起飛靠的是與空氣的相對運動產生的升力，升力的大小取決于飛機與空氣的相對速度，而不是飛機與地面的相對速度。如果在逆風下起飛，飛機滑跑速度與風速的方向相反，飛機與空氣的相對速度等于二者之和。2、飛機著陸與飛機起飛的情況類似。在著陸的過程中，飛機需要在不斷減速的同時保持足夠的升力，確保飛機可以平穩下降。在逆風下著陸，飛機可以在更小速度的情況下，獲得所需的升力，從而減小接地那一刻與地面的相對速度，進而縮短滑行距離。羅湖正規科技探究器材