SPM-5000高精度快速光譜儀組成IMS-2021植物生長(zhǎng)燈光電綜合測(cè)試系統(tǒng)。參考標(biāo)準(zhǔn)：CIE 84:1989 ；CIE 13.3:1995 ； GB/T 24824:2009 普通照明用LED模塊測(cè)試方法；QB/T 2944-2008 植物生長(zhǎng)用熒光燈；ANSI/ASABE S640 Quantities and Units of Electromagnetic Radiation for Plants;IES LM-79-19 Approved Method: Optical and Electrical Measurements of SSL Products;CSA 021-2013植物生長(zhǎng)用LED平板燈 性能要求;CSA032-2016植物光照用LED燈具通用技術(shù)規(guī)范;GB/T 32655-2016 植物生長(zhǎng)用LED光照 術(shù)語(yǔ)和定義;DLC Horticultural Lighting Resources_Measurement;SPM-5000高精度快速光譜儀可應(yīng)用于工業(yè)冷光源測(cè)試。中山顯色指數(shù)光譜儀

SPM5000高精度快速光譜儀用于教育燈具測(cè)量，各種場(chǎng)所需要選擇不同的色溫，配光人員已在使用一套標(biāo)準(zhǔn)的配光方法，學(xué)校一般選用白光，白光正好是正午的光線，光源接近自然光，有明亮的感覺(jué)，使人精力集中及不容易睡著，在5000K色溫學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專(zhuān)注力。比較好推薦色溫：教室照明光源選擇時(shí)，應(yīng)選用4000K左右中等色溫的熒光燈，LED為主光源。但高色溫、低色溫光源，可加重學(xué)生的腦疲勞和視疲勞，降低學(xué)習(xí)效率，不宜作為課堂主光源。比較好照度推薦值：不同色溫的光源，其比較好照度值是不同的，熒光燈與LED組相同色溫的光源，其比較好照度值不完全相同。而LED整體綜合指數(shù)、分項(xiàng)達(dá)標(biāo)情況好于熒光燈，4000K組未達(dá)標(biāo)光源數(shù)量**少，表現(xiàn)**為突出。三是教室照明應(yīng)避免色溫與光照組合。在此基礎(chǔ)上，不考慮色溫，盲目提高教室平均照度，不但不能改善光環(huán)境，反而會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，影響他們的健康。中山光譜儀SPM-5000高精度快速光譜儀客戶(hù)可自行進(jìn)行系統(tǒng)校準(zhǔn)和驗(yàn)證，無(wú)需將系統(tǒng)返廠校準(zhǔn)。

SPM-5000高精度快速光譜儀系統(tǒng)采用目前國(guó)際先進(jìn)的全息凹面光柵分光技術(shù)，光路設(shè)計(jì)獨(dú)特，雜散光極低。測(cè)試準(zhǔn)確度及重復(fù)性完全可媲美國(guó)內(nèi)外同類(lèi)產(chǎn)品。SPM-5000高精度光譜輻射計(jì)配以專(zhuān)業(yè)的積分球、數(shù)字功率計(jì)、精密變頻交流電源以及高精度定標(biāo)直流電源組成IMS積分球測(cè)試系統(tǒng)自動(dòng)化程度高，測(cè)試速度快；可以滿(mǎn)足照明行業(yè)質(zhì)檢部門(mén)的質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)部門(mén)的質(zhì)量控制以及開(kāi)發(fā)部門(mén)的參數(shù)測(cè)試設(shè)計(jì)的日常需求.發(fā)光效率、光譜功率分布及色度參數(shù)是各類(lèi)光源及發(fā)光材料的重要質(zhì)量指標(biāo)，有效的掌握這些質(zhì)量指標(biāo)的測(cè)量?jī)x器對(duì)于各類(lèi)光源及發(fā)光材料的研制及生產(chǎn)有著十分重要的意義。IMS系列CCD光譜儀積分球測(cè)試系統(tǒng)正是為滿(mǎn)足CIE/IESNA/GB等標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成的。

SPM5000高精度快速光譜儀測(cè)試系統(tǒng)滿(mǎn)足全色域指數(shù)GAI顯色評(píng)價(jià)方法的測(cè)量，全色域指數(shù)（GAI），是2008 年科學(xué)家在分析評(píng)估物體顯色特性時(shí)需要雙指標(biāo)的研究發(fā)表中提出來(lái)的。雙指標(biāo)中其中一個(gè)是沿用50年，被普遍接受的顯色指數(shù)CRI，另一個(gè)就是 GAI。兩個(gè)指標(biāo)必須配合使用，要獲得良好顯色，通常建議選擇顯色指數(shù)CRI 85以上，GAI指數(shù)達(dá)80~100之間的光源。這次我們主要從其定義，計(jì)算方式，參數(shù)解析去分析它。 LED 照明行業(yè)傾向用 CRI的全部15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)色樣。基于這 8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)色樣以及15個(gè)色樣，我們分別用 GAI_BB_8 和 GAI_BB_15 來(lái)表述。主觀視覺(jué)評(píng)估很好的幾個(gè)光源，在原有的參考光譜（EES）之下，GAI_EES 值并不高。而 GAI_BB_15 可以較好地反映主觀評(píng)估結(jié)果。研究表明基于 TCS 15 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)色樣，以黑體輻射光譜為參考光得到的 GAI_BB_15 值與傳統(tǒng)的顯色指數(shù) CRI 一起更能反映高飽和度的 LED 光色的顯色特性。在SPM5000高精度快速光譜儀測(cè)試系統(tǒng)報(bào)告中體現(xiàn)具體全色域指數(shù)GAI顯色評(píng)價(jià)方法參數(shù)。SPM-5000高精度快速光譜儀測(cè)試數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出IES TM-33 2018(*.xml)格式。

SPM5000高精度快速光譜儀用于教育燈具測(cè)量，滿(mǎn)足GB 40070-2021兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生測(cè)試要求，兒童青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。近年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，手機(jī)、電腦等電子屏幕產(chǎn)品的普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)等因素，我國(guó)兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，已成為一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題。防控兒童青少年近視需要**、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力，需要全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛。SPM-5000高精度快速光譜儀光譜覆蓋范圍：光譜儀能檢測(cè)到的波長(zhǎng)范圍（380-800nm）。TM-30光譜儀廠家報(bào)價(jià)

IMS-2020光色電綜合測(cè)試系統(tǒng)滿(mǎn)足GB/T 7922:2008 照明光源顏色的測(cè)量方法。中山顯色指數(shù)光譜儀

SPM-5000高精度快速光譜儀組成的光色電分析系統(tǒng)+GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測(cè)試)系統(tǒng)+LFM5000光源頻閃測(cè)試系統(tǒng)可用于校園教室教育照明檢測(cè)。GB40070-2021兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求的標(biāo)準(zhǔn)要求。1、SPM5000系列光色分析系統(tǒng)：光效，相關(guān)色溫，一般顯色指數(shù)，R9，照明設(shè)備功率，功率因數(shù)和諧波含量值。2、GMS系列分布光度計(jì)(配光曲線測(cè)試)系統(tǒng)：照明燈具效率，照度值，功率密度值(燈具概率曲線)，UGR，光束角，亮度限值曲線。3、LFM5000光源頻閃測(cè)試系統(tǒng)：光源波動(dòng)深度。中山顯色指數(shù)光譜儀

杭州翊明科技有限公司致力于儀器儀表，是一家生產(chǎn)型的公司。翊明科技致力于為客戶(hù)提供良好的頻閃分析儀，分布光度計(jì)，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計(jì)，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造儀器儀表良好品牌。翊明科技立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶(hù)的變化需求。