河長制亮點方案：一、環保教育基地（一）設立環保教育展覽室以高初小校園為依托，以生態環保理念為主題，以學生、學生家長及校園輻射范圍為教育主體，于校園中設立生態環保主題展覽室，展覽室內設置生態治理歷程板塊、真人真事板塊、成效成果展示板塊、生態環?；A知識板塊等，根據各板塊內容分設智能語音講解設備、視頻播放設備、主題講解手冊等。（二）開展主題講解活動依托環保教育展覽室，可邀請主管領導、環保精英等就展覽室內容開展主題講解活動。根據不同階段學生情況，調整講解主體內容深度及可理解程度。（三）舉行環保教育小課堂制作生態環保趣味小視頻、適宜學生閱讀理解的宣傳冊、微鏈接、環保紀念品等，針對不同階段學生開展不同程度生態環保知識普及小課堂（邀請分管領導、深圳環保企業家、環保前輩等做講師），結合治水特色為學生講解治水歷程、理念與精神。（四）織就環保教育與宣傳網絡依托環保教育展覽室、開展主題講解活動及舉行環保教育小課堂等，打造多元化環保教育基地，通過以學校帶動師生，以師生帶動家長，以家長帶動周邊的環保知識傳遞模式，形成特色環保教育與宣傳網絡。河長制工作中有一些問題需要關注。由于河流的流域面積很大，河長需要管理許多河道和河岸！麗江社區河長制考核實施方案

為了落實綠色發展理念、推進生態文明建設。建立健全河湖保護治理體制機制，以保護水資源、防治水污染、改善水環境、修復水生態為主要任務，構建責任明確、分級管理、監管嚴格、保護有力的河湖管理保護機制。一、指導思想：緊緊圍繞建設“振興鄉村戰略”等工作的總體部署，堅持人水和諧、以人為本、協調可持續發展的原則，牢固樹立生態文明理念，扎實推進生態建設和環境保護，持續改善水環境質量，切實提高人民滿意度，為生態文明建設和經濟社會可持續發展提供堅實的水環境保障。怒江州水利項目河長制考核公司河長制考核是為了加強河道管理和保護，保障水資源和水環境的可持續利用而采取的一系列措施。

河長制工作簡介：河長制是我國近年來推出的一項重要環保政策，旨在加強對全國各級河流湖泊的保護和治理。根據國家要求，我市積極響應，成立了河長制辦公室，建立了全市范圍內的河長制工作機制，并投入專業人力和經費資源，推動河長制工作的順利開展。河長制目標制定：我們在今年初制定了全市范圍內的河長制目標，并與各個相關部門進行了協商和溝通，確保目標的具體性和可操作性。通過定期的會商會議和現場勘察，我們明確了各個河流湖泊的治理重點和改善方向。河長制責任落實：針對每條河流湖泊，我們明確了責任單位和責任人，并簽訂了河長制責任書。責任人定期向上級河長制辦公室匯報工作進展和問題解決情況，確保責任的有效履行和痕跡可查。

河長制是我國水環境治理的一種制度創新，經過多年的實踐檢驗，在水污染防治、水環境保護方面成效顯著，已成為一種常態化水污染治理模式。河長制正在推行過程中，這一舉措是落實綠色發展理念，建設美麗客觀要求和必然之路?！端廴痉乐畏ā愤@一單行法將河長制通過立法予以明確，為當前河長制向河長治轉變提供了法律依據。但通過建立科學的考核機制和健全的公眾參與制度來實現多元治理的法制化構建才是河長制可持續發展的有力保障，使河暢、水清、岸綠、景美。建立河道管護保潔長效機制也是河長制考核的重要措施之一。

河長制的設立還好在在河道管理中造就了一個“無縫隙**”，使各部門在黨委的協調和調動下通力合作，共同將河道管理好。各部門的管理邊界在河長制下就會變得相對模糊，一改過去部門相互扯皮拉筋狀態，共同向同級河長負責，聯合行動、聯動執法。這樣可以很好地應對新出現的和變化了的治理事務。河長制與以前的分管工作還不同，副書記或副縣長也可能分管與河道治理相關的部門，分管領導也有協調各部門的工作的權力和責任。但是，一方面，分管領導只負分管責任，而不負主體責任！河長制具有一河一策、責任明確的特點，而其重要一點，便是剛性問責。紅河州生態環境河長制考核標準

"河長制”考核包括月度考核和考核。麗江社區河長制考核實施方案

河長制政策的實施：(一)水污染防治：推行「河長制」對落實水污染防治計劃有重要意義。水污染防治計劃是長遠的計劃，「河長制」政策是國家水污染防治戰略計劃，是面向未來三四十年到2050年。水污染防治計劃明確了水污染防治的總體思路、目標任務、工作措施以及細化和分工，這是經過探討和研究出的合適我國現狀的創新制度，此項計劃的實施會加強落實水污染防治計劃。(二)水安全和河湖管理：[河長制」將推動水利和環保工作更好合作。由于國家高度重視河長制政策的實施，所以各部門都積極響應政策，加強對環境保護，河湖的管理。麗江社區河長制考核實施方案