近期很多家長來咨詢：“我家孩子**歲了，還不會說話”；“我家孩子認知特別差，聽不懂話”；“我家孩子聽懂簡單指令，但是不主動說”；“我家孩子只會仿說，總是自言自語”；“我家孩子只會單字或疊詞，不會講句子”；“我家孩子詞匯量匱乏，只會簡單的幾個”；很多家長認為這就是我們常說的“貴人語遲”，或者“金口難開”，大了就會好，其實不然，而是孩子語言發育遲緩！語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音***疾病、***系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。為什么語言發育遲緩的孩子會越來越多呢？孩子語言發育遲緩的主要因素是復雜的。小孩子會語言發育遲緩怎么辦

    語言發育遲緩兒童的干預訓練要因人而異，家校配合。語言的訓練是長線的，需要每天堅持練習，因此除了在機構每天接受訓練以外，家庭中的居家干預訓練也尤為重要，去除影響兒童語言發展的相關因素，給兒童創造豐富的語言環境。適量的室外活動有助于對兒童的語言能力的應用與泛化，也會達到人際溝通交流的目的。

宜童語言康復訓練中心成立于2015年，涵蓋評估-矯治-服務三大體系，配有專業評估室、語音矯正室、多功能訓練室。康復對象：特殊兒童（自閉癥譜系障礙、發育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥等）的言語及語言障礙、普通學齡前及學齡兒童的語言提升。中心為學員進行詳細的評估，出具專業評估報告，制定一對一個性化干預方案。康復期間可享受語言工作坊進階培訓、家長課堂、社群答疑、入戶指導、線上VIP、實操工具箱等多項服務。非常期待更多的星寶能夠加入到我們精心研發升級的語言訓練中，在語言方面能夠有看得見的進步。 兒童語言發育遲緩是怎么引起的2歲寶寶不會說話？問題全在爸媽身上！注意這幾點，別毀了孩子！

    如何玩出口肌訓練？1、玩可以“吹”“啜“的游戲比如吹泡泡、吹乒乓球、吹紙張、吹羽毛等，都是“吹”的游戲；比如用吸管喝酸奶、果汁，都是”啜“的行為，當然可以把這些喝東西當作游戲一樣進行。2、吃東西也是一種訓練可以讓孩子扮演試吃員，給孩子一些適當給孩子一些“干貨”零食，比如牛肉干、水果干等，讓孩子用牙齒進行咀嚼。這種類型游戲的好處在于，可以練習兒童舌頭的靈活度及口腔力量。3、玩”發音“游戲發音游戲可以是口型模仿”啊“”哇“呀”哎“等語氣詞；也可以是簡單地逗孩子笑，讓孩子發出笑聲；又或者是有節奏地拍手唱歌。游戲的主要目的就是讓孩子發出聲音，且學會控制和調整呼吸。4、模仿動物叫聲可以先播放視頻，和孩子一起看著視頻里的動物學叫聲，然后再和孩子一起看插圖，家長指出圖片上的動物讓孩子猜這個動物的叫聲（可以適當提示）。5、大聲地嗨起來對于部分氣息弱說話聲音小的孩子，家長可以嘗試帶孩子去到比較嘈雜的環境中，讓孩子在嘈雜環境中大聲地說話，相應地提高自己的音量，幫助幼兒體驗大聲說話的樂趣。以上這些看似玩一樣的口肌訓練你都會了么？快與孩子們玩起來吧！

兩歲的寶寶如果什么都懂，但是不會說話，這個需要考慮有語言發育遲緩的情況。針對這樣的情況需要考慮去醫院做一下發育評估，了解一下整體的發育情況，及時進行語言方面的干預引導，2歲的孩子如果認知理解功能還可以，就是有不會說話的情況，需要考慮有言語和語言發育障礙的情況。如果持續存在有語言方面的問題，有可能會影響整體的發育水平，所以需要考慮盡快的進行干預。需要及時到醫院進行發育評估檢查了解一下整體的發育情況，如果有必要的話可以考慮進行康復訓練，包括語言訓練，認知訓練，社交訓練，感統訓練等等，在家庭當中也需要注意積極的引導，盡量避免過多的幫助孩子、包辦的不要太多，盡量讓孩子進行主動的表達，可以先從語言的模仿開始，逐漸的進行強化引導。自閉癥兒童語言發育遲緩怎么辦？

宜童自成立以來始終堅持“科研**康復，專業創造價值”的**理念，依托20年兒童康復科研和實踐經驗，形成了3+X***式整合***模式，通過科學診斷評估為發育行為障礙兒童制定***式整合***方案。通過個訓-集體-融合分階整合康復，解決發育行為障礙群體的共性問題；通過社交、語言、動作、認知、行為等定向干預，解決發育行為障礙兒童個體的個別問題；通過整合醫療-康復-教育三大專業領域，提升患兒康復效率；通過鏈接家庭-機構-社會三維康復環境，提高患兒康復效果，**終實現自閉癥兒童融入普教、回歸社會的康復目標。

小孩語言發育遲緩是什么原因？小孩子會語言發育遲緩怎么辦

2歲什么都聽懂但不說話 怎么辦？小孩子會語言發育遲緩怎么辦

    學習能力差、學習效率低下、理解能力不好導致語言發育遲緩孩子的心理出現負面的變化。焦慮、自卑、退縮是他們常見的表現，而且還比較抗拒陌生人的接觸，其他人剛他們說話就會躲到爸媽身后。毫無疑問，語言發育遲緩孩子的學習有些困難，如果不及時***改善可能會影響到他們以后的正常生活。家長注意了，如果孩子的年齡已經超過4周歲，那么智力受損的概率就會大得多。如果超過5周歲，智力受損基本是板上釘釘的事情了。語言是智力體現的一部分，智力又要依靠語言的學習而發展，二者的關系非常緊密，一榮俱榮，一損俱損。所以當發現孩子語言落后時，盡早進行***，不要抱著“能拖***是***”的心態，否則這樣既耽誤了孩子的語言發展，也會對他的智力發育產生長久性的損傷。 小孩子會語言發育遲緩怎么辦

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